５年生の総合的な学習の時間の様子です。
福祉についての学習の一環として、「車椅子体験」をしていました。
子どもたちは先生から留意することについての話をよく聞き、実際に車椅子に乗りました。
実際に体験することにより、新たな発見もあったようでした。

１年生の図工の時間の様子です。
カラー版画で、今日は刷る作業をしました。
丹念に刷った後、そっと紙をめくって印刷された作品を見て、子どもたちは思わず喜んでいました。

２年生の体育の時間の様子です。
ドッジボールをやっていました。
待ち時間の子は竹馬をやっていました。
たいへん寒い日になり、特に体育館は冷えるのですが、子どもたちはものともせず、元気いっぱいに体を動かしていました。

５年生の図工の時間の様子です。
多色刷り版画の作品づくりが進んでいました。
子どもたちは、彫る作業や少しずつ色を着けていく作業を丁寧に取り組んでいました。

いよいよ今週は参観日です。当日に向けて、より良い暮らしについて調べた事を発表します。今日は発表練習をして、お互いに改善点を話しました。

２月３日（月）入学説明会を行いました。たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。今回の説明会で、不安なことが解消され、安心して入学を迎えていただければ幸いです。教職員一同、４月の入学を楽しみにしています。

１年生の算数の時間の様子です。
時計が配られていて、子どもたちは興味深そうに針を回していました。
これから時計の読み方について、勉強していきます。

１年生の教室の様子です。
この１年間を振り返っての発表会を開く予定で、それに向けての練習をしていました。
１年生が入学して、はや１年が経とうとしています。

２月２日（日）、子ども会６学区親睦ドッジボール大会が中島小学校で開催されました。
中島、本川、舟入、神崎、吉島東の各学区からのチームが集まり、低学年、中学年、高学年に分かれて、リーグ戦の形で試合が行われました。
中島チームも元気いっぱい、大歓声の応援で、大いに盛り上がっていました。
選手のみなさん、よくがんばりました！

１年生の図工の時間の様子です。
カラー版画の作品づくりで、「カラフルな木」の版をつくっていました。
子どもたちは、構想を思い浮かべながら、紙を切ったり貼ったりしていました。

２年生の生活科の時間の様子です。
１年間の自分を振り返り、できるようになったことをまとめていました。
どの子もこの１年間で、できるようになったことが増えている様子でした。

３年生の音楽の時間の様子です。
リズムに合わせてゲームをしたり、１月の歌の「ビリーブ」を歌ったりして、楽しく活動していました。

　国語科「ロボット」の学習では、重要な語や文に気をつけながら説明文を読んでいます。今日は、3つ目のロボットについて説明する文章を読む時間。これまでの学習で見つけた重要な語に気を付けながら、自らの力で、内容を整理する子どもたち。迷ったり、悩んだ時には、友達と話し合いながら整理しました。自らの力で、読み取ることができた子どもたち。とっても満足そうでした。

　中島小学校最後の「あいさつ運動」が2年生でした。
　朝の寒さにも負けず、全員で「あいさつ運動」をしました。登校する子どもたちに、笑顔で、気持ちのよい挨拶をすることができました。

３年生の総合的な学習の時間の様子です。
学習発表会の準備をしていました。
「盲導犬について」「ユニバーサルデザインについて」「耳の不自由な人の生活について」など、各グループで福祉にかかわるテーマを一つ設定して、調べたことを学習発表会で発表していきます。
どのグループも協力して取り組んでいました。

６年生の英語の時間の様子です。
将来なりたい職業を紹介する時間でした。
まず、「artist」「writer」「singer」「teacher」「farmer」など、各職業を英語で言うとどうなるか確認していました。
そして、「I want to be a …」と英語で表現していました。

５年生の理科の時間の様子です。
「食塩やミョウバンを水にたくさん溶かすにはどうすればよいのだろうか。」という学習問題でした。
「水の温度を上げればよい。」とか、「水の量をふやせばよい。」などの方法で実験をしていました。

１月２９日（水）、中島学区にあるもみじ作業所の所長さんにお越しいただき、５年生に向けて話をしていただきました。
作業所では障がいのある人たちが働いていますが、作業所の様子について、話をしてくださいました。
子どもたちは、福祉にかかわる話を聞いたり考えたりして、福祉についての学びを得られている様子でした。
もみじ作業所の所長様、本日はありがとうございました。
御礼申し上げます。

２年生の教室の様子です。
友達のすてきなところやよいところをカードに書いていました。
そして、書いたカードを友達に渡したり、友達からのカードを受け取ったりして、メッセージ交換をしていました。
友達のよさを感じながら、学校生活を送っていってほしいです。

3年生は、総合的な学習の時間で、「よりよい暮らしについて考えよう」という学習をしています。グループに分かれてテーマを決め、調べたことを新聞にまとめて発表の準備をしています。