図画工作科の学習では、卒業制作に取り組みました。下絵に沿って、彫刻刀で丁寧に掘り進めました。

　社会科「自然災害を防ぐ」の学習を行いました。我が国の自然災害（風水害）の様子について、教科書やタブレット端末を使って調べました。

　総合的な学習の時間には、「自分について知ろう」の学習を行いました。自分がまとめたプリントを見ながら、声の出し方に気を付けながら発表練習に取り組みました。

　国語科「たから島のぼうけん」の学習を行いました。教科書の「物語のれい」を参考にしながら、文の構成（はじめ・中・終わり）を考えました。

　算数科「図をつかって考えよう」の学習を行いました。テープ図を基に、数量の関係をとらえて、□の求め方を考えました。

　２月３日（月）授業の様子です。
　１・２・３組合同で、体育館で参観日に向けた発表の練習を行いました。自分の立つ位置などをしっかり確認しながら行いました。

　２月３日（月）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら問題に取り組みました。

　１月３１日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、問題文を丁寧に読み取りながら問題を解いたり、かけ算の筆算を１問ずつ確認しながら計算したりしました。

　１月３１日（金）授業の様子です。
　体育科保健の学習では、飲酒や喫煙が体に与える影響について調べたことを、まとめました。
　家庭科の学習では、教科書の挿し絵を見て、家庭生活と地域との関わりについて話し合い、地域や地域に住む人の様子から、よいところや困っていることについて考えました。

　外国語科の学習では、日本の中で行きたい場所について友達と伝え合いました。

　１月３１日（金）授業の様子です。
　図画工作科の学習では、彫刻刀を正しく使い、彫る作業完成に向けて取り組みました。
　国語科の学習では、連想したこと（イメージマップ）を基に、ひと言で詩を書いてみました。

　算数科「かけ算のひっ算を考えよう」の学習を行いました。12×23の計算の仕方をこれまで学習したことを基に、考えました。

　算数科「１００より大きい数」の学習を行いました。落ち葉の写真を見て、100とあといくつあるかを数えて、正しい数を確認しました。

　国語科毛筆の学習では、既習事項を生かして正しく整えて「星ふる町」を練習しました。

　１月３０日（木）授業の様子です。
　社会科の学習では、広島県がどのような国や地域と交流があるのか調べてみました。
　図画工作科の学習では、下絵に沿って彫刻刀を正しく使い、丁寧に掘り進めました。

　１月３０日（木）授業の様子です。
　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、１問１問確認しながら問題に取り組みました。

　社会科の学習の初めに、地図帳を使った場所探しゲームを行いました。代表の児童が言った場所を一人一人、制限時間内に必死になって探しました。

　音楽科の学習では、今月の歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカで曲の一部を演奏したりしました。

　１月３０日（木）授業の様子です。
　道徳科の学習では、登場人物の姿から誰とでも仲よくすることについて、考えました。
　学級活動の時間に、６年生と一緒に体育館で、ドッジボールなどをして楽しく交流しました。

　１月３０日（木）大休けいに、へっしょうカップ（６年生）を行いました。
　さすが最高学年の６年生だけあって、縄を回すスピードが速く、そのスピードに跳ぶ人も合わせていました。互いに声をかけ合い、友達のことを気にかけながら取り組んでいました。