運動場で走り幅跳びです。
高く跳ぶことを意識付けるための場の設定が行われていました。
ケガの予防と恐怖心をなくすため，砂場はしっかりほぐされた状態になっていました。

大切にしたい言葉を調べています。
選んだ理由と合わせてまとめていきます。

図形のまとめでした。
色々な立体の体積を求めていました。

木版画に取り組みます。
楽器を演奏している自分を描いていきます。
下書き中でした。

参観日や6年生を送る会に向け，体育館に楽器をおろしました。
5年生が頑張ってくれました。

参観日や6年生を送る会に向け，体育館に楽器をおろしました。
5年生が頑張ってくれました。

卒業制作に取り組んでいました。

最後は振り返りを書いて学習のまとめを行なっています。

続いて班の人以外の友達とも積極的に交流しています。

作文を班の中で発表しあい，感想を伝え合っていました。

自転車の点検と整備についてのお話もありました。

小学生が起こした自転車による事故についてのお話もありました。

道路管理課の方にお越しいただき，2年生は自転車教室です。

1.2組合同での音楽，合奏の練習です。
それぞれの担当楽器に責任をもって取り組んでいます。

1.2組合同での音楽，合奏の練習です。
それぞれの担当楽器に責任をもって取り組んでいます。

1.2組合同での音楽，合奏の練習です。
それぞれの担当楽器に責任をもって取り組んでいます。

1.2組合同での音楽，合奏の練習です。
それぞれの担当楽器に責任をもって取り組んでいます。

マットの上で色々な動きにチャレンジしていました。ブリッジもとてもきれいにできていました。

6年生を送る会に向けて、取り組む内容や心構えなどを確認しました。

グループに分かれ，実際に車椅子体験を行いました。