11月の給食目標は，「よい姿勢でよくかんで食べよう」です。
　よい姿勢のポイントは，次の4つです。
　（1）いすに深く座る。
　（2）机と体はこぶし1つ分あける。
　（3）両足を床につける。
　（4）背もたれに寄りかからない。

　4つのポイントに気を付けて，よい姿勢で食べるように頑張っています。
　写真は4年生の給食の様子です。

1年生の給食準備の様子です。
お互いに声をかけあい，協力して準備をがんばっています。
髪の毛もきちんと帽子の中に入れています。すばらしいです。

　11月7日の給食は，「パン」「クリームシチュー」「グリーンサラダ」「牛乳」でした。
　給食には，毎日牛乳があります。牛乳には，みなさんが成長するために必要な，たんぱく質・脂質・カルシウム・ビタミン類などの栄養素がバランスよく含まれています。牛乳のカルシウムは小魚や野菜に含まれているものよりも体に吸収されやすいので，しっかり飲んでほしいです。今日は，クリームシチューにも使いました。
　また，今日は，地場産物の日でした。給食では広島県内産の牛乳を使用しています。また，グリーンサラダに入っているほうれんそうも広島県で多く作られている地場産物です。（給食ひとくちメモより）

来週は6年生が楽しみにしている行事、修学旅行です。6年生では、修学旅行で行く場所を中心に、班ごとに調べ学習をして、今日は調べたことを発表しました。他の班の発表を聞いて、当日は調べたことを実際に見たり体験したりできるので、楽しみな気持ちがより大きくなっている様子でした。

　11月6日の給食は，「ごはん」「豚肉と大根の煮物」「れんこんサラダ」「かみかみ昆布」「牛乳」でした。
　11月8日は「いい歯の日」です。「いつまでもおいしく，そして，楽しく食事をとるために，口の中の健康を保ってほしい」という願いがこめられています。今日の給食には，かみごたえのあるこんにゃくやれんこん，かみかみ昆布を取り入れました。よくかむと，だ液がたくさん出るので，口の中を清潔に保つことができ，消化もよくなります。そのほかにも，食べすぎを防いだり，脳の働きを活発にしたりと，よいことがたくさんあります。（給食ひとくちメモより）

　11月5日の給食は，「ごはん」「さけのから揚げ」「即席漬」「さつま汁」「牛乳」でした。
　2年生は，国語科で「秋がいっぱい」の学習をします。野菜や果物，魚などそれぞれの食べ物が，一年の中で一番たくさんとれておいしい時期や季節のことを，「旬」と言います。米は，秋に収穫されます。給食でも，11月から今年とれた新米を使っています。今日の給食に使われている食べ物の中で，旬が秋の食べ物は，米・さけ・だいこん・さつまいもです。　（給食ひとくちメモより）

1年生は、１２月、幼稚園児さんを「おもちゃまつり」に招きます。その会に向けて準備が着々と進んでいます。思わず、やってみたくなる、おまつりで使う作品を見せてくれました。「幼稚園の子が喜ぶように」というめあてをもっておまちゃづくり、頑張っています！

「クラスみんなで決めるには」の単元。自分たちのクラスの課題について、自分の考えを述べ合っていました。

鈴が峰小学校の広いグランウンドの周囲には、たくさんの樹木があり、緑豊かな学校ですが、樹木も成長します。業務の先生方が毎年、計画的に樹木剪定を行ってくださっています。先週、今週で樹木剪定が終わり、すっきりとした景観に変わりました。いつも子供たちのために、環境を整えてくださり、ありがとうございます。

大好きな音楽の時間。今日は，鍵盤ハーモニカで指のお引越しを練習しました。「こぎつね」の歌を，上手に演奏するためには，指を引越しして「ソ」から「ラ」の音にしなければいけません。みんなで一生懸命取り組んでいます。素敵な演奏まで，後もう少しです。

秋も深まり、爽やかな秋晴れのもと、３年生は大休憩、ドッジボールをしていました。
気持ちのよい澄んだ空気を感じながら、思いっきり体を動かしている３年生です。

図画工作科の学習。自分のイメージの虫に合わせて、材料を工夫し、形や色を考えて、楽しみながら、虫をつくっていました。細かい作業も丁寧に行っていました。作品を見た２年生も「上手！」とほめてくれる出来映えです。「うれしい虫」「しあわせになる虫」…。本当にいるといいなと思える虫が掲示板にズラリ！誘いに来てくれた1年生のみなさん、どうもありがとう！

「残したいのも　伝えたいもの」の学習。グループで自分たちが決めたものを一つに絞って、何を伝えるか、話し合いを進めていました。

2年生は，身の回りにあるかけ算を探す学習をしました。最初は，教室の中だけでしたが，次は2階で探しました。意外とたくさんあるかけ算に驚き1階にも，3階にも出かけ探しました。

傘立てに並んだ傘。放送室前の上靴。すっきりとした心地よさを感じます。「当たり前のことを当たり前にする」。これからも大切にしてほしい、鈴小の文化です。

「福祉」をテーマに、「総合的な学習の時間」の学習を進めています。前期、「ともの家」の施設長様をはじめ、スタッフの皆様からお話を聞き、自分たちにできることについて考えました。これまでの３年生も取り組んできた「プルタブ回収」に今年も取り組むことに決まりました。今日は、給食時間、放送委員会の５・６年生にも協力してもらい、「プルタブ回収」への協力を鈴小のみんなに放送で呼びかけました。３年生の取組にご協力、よろしくお願いします。

かけ算の学習に取り組んでいる２年生。今日は学習の中で、かけ算の問題作りのために校内めぐりもしていました。どんな問題ができるか、楽しみです。

「じどう車くらべ」の単元。学習の最後に「ふり返り」をしています。学習のめあてに沿って、自分の学習の振り返りをします。「わかったこと」「ともだちからまなんだこと」「もっとしりたいとおもったこと」を発表していました。伝え合い、学び合いながら、力を伸ばしている1年生です。

　三年生は、総合的な学習の時間で福祉を学習しています。「ふつうの　くらしを　しあわせに」を合言葉に、誰でもしあわせに暮らせる社会について考えています。みんなのちょっとした工夫や協力で、助かる人がたくさんいることを知った子供たちは、自分たちにできる協力の形として、「プルタブ回収運動」を実施したいと考えました。
　今日までの約1ヶ月間、自分たちで調べた情報を発信するために、ポスターや手紙、発表資料、校内放送などの手段を考え、それぞれのチームで準備してきました。
　写真は、1・2年生に自分たちの学習の成果を発表するチーム、プルタブ回収運動を校内放送で呼びかけるチームの様子です。
　来週以降、各ご家庭や地域の皆さんにポスターや手紙でプルタブ回収運動の協力のお願いを呼びかけようと思います。その際には、よろしくお願いします。

　11月1日の給食は，「ごはん」「焼きとり風」「かきたま汁」「牛乳」でした。
　鶏肉は，牛肉や豚肉に比べて脂肪が少なく，あっさりとしていて消化のよい肉です。鶏肉は，食べる部位によって，手羽・胸・ささみ・ももなどに分けられます。肉をとった後の骨は，「鶏がら」といっておいしいスープがとれます。今日の焼きとり風は，油で揚げたもも肉に，白ねぎとしょうゆ・さとう・みりんで作ったタレを混ぜ合わせて作りました。（給食ひとくちメモより）