５年生の書写の授業の様子です。

最初に、どこに気を付けたら整った文字になるかを考えました。
そして、筆の持ち方、穂先の角度に気を付けながら、「縦画」「横画」の練習をしました。

全国学力・学習状況調査がありました。

全国の６年生児童対象に、国語と算数の学力を調査するものです。
子どもたちは、真剣に最後まで諦めずに問題を解いていました。

お疲れさまでした。よく頑張りました。

（今日の献立）
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
あまなつかん
牛乳

ミートビーンズスパゲッティの「ビーンズ」とは、英語で「豆」のことです。ミートソースは、まず油とにんにくを火にかけて香りを出し、豚肉を炒めて赤ワインをふり入れます。そこに、たまねぎ・にんじんを加えてしっかり炒め、レンズ豆・調味料を加えて煮込んで作ります。写真は麺と合わせる前のミートソースです。このミートソースと茹でたスパゲッティを混ぜ合わせて、ミートビーンズスパゲッティの完成です。また、今日はデザートとしてあまなつかんが提供されました。
どれもとてもおいしかったですね。

（今日の献立）
ごはん
含め煮
野菜炒め
牛乳

今日は、地場産物の日です。今日の野菜炒めには、広島県でとれた小松菜ともやしを使用しています。小松菜は、広島市内でたくさん栽培されている野菜のひとつです。江戸時代に、東京都の小松川を訪れた徳川吉宗が、昼食のすまし汁に入っていた葉物野菜を気に入り、小松川の名をとって「小松菜」という名前をつけたと言われています。骨や歯を丈夫にするカルシウムの量が多いので、成長期の子どもたちにはしっかり食べてほしい野菜です。

大きな釜からは湯気がたくさん立ちのぼります。あたたかい春の日差しがうれしい1日でしたが、火を使って調理する給食室では、暑いと感じるようになりました。今日は今年初めて、朝からエアコンをつけて作業しました。調理員の皆さんが、皆実小の子どもたちのために日々頑張っています。

１年生のこくごとさんすうの授業の様子です。

国語では、ひらがなの「し」を学習しました。
算数では、「おなじかずのなかまさがし」の学習をしました。

少しずつ学習していきます。

今日から、朝学習が始まりました。
朝学習は、国語の学習をします。

静かに一日が始まりました。

４年生の朝学習の様子です。

朝学習は、８時２５分から８時４０分までの１５分間です。
がんばっていました。

３年生の音楽の授業が始まりました。
専科の先生に教えていただきます。

楽しい雰囲気で授業が始まりました。

５年生の英語の授業の様子です。

今日は「気分をたずねたり、答えたりしよう」の学習でした。
教室に入ると。「校長先生も一緒にやろう」と誘われ、一緒に活動しました。

楽しい活動でした。

放課後の時間を使って、教員ミニ研修を行いました。

漢字の学習方法についてと、音読の学習方法について研修を行いました。
とても楽しい研修でした。たくさんのことを学ぶことができました。

１年生は、今日から給食が始まるということで、栄養教諭が食育の授業を行いました。

「きゅうしょくのひみ」について教えてもらいました。教えてもらった秘密は、
秘密1「たくさんの食べ物で元気になれる」
秘密２「毎日１０人で作っている」
秘密３「大きな道具を使っている」
です。
大きな道具も見せてもらいました。
手の洗い方も教えてもらいました。

１年生の給食の準備を６年生がしました。

さすが６年生です。てきぱきと動いて、素早く準備をすることができました。
６年生は、１年生の給食の準備をすることを楽しみにしていたようです。

これからもよろしくお願いします。

１年生は、今日が初めての給食でした。
６年生のお兄さん、お姉さんに準備してもらいました。
「たのしみ〜！」「早く食べたい！」「いいにおいがする」と言いながら準備ができるのを待ちました。

みんなで「いただきます」をして食べました。

（今日の献立）
親子丼
ししゃものから揚げ
酢の物
牛乳

親子丼には、どうして「親子丼」という名前がついているか知っていますか？それは、この料理の材料である鶏肉と卵からつけられています。鶏肉が親なら、卵が子なので、「親子丼」と名前がつきました。同じような料理で、牛肉と卵でつくる「他人丼」もあります。また、今日は地場産物の日です。親子丼に入っている卵とねぎは、広島県で多く生産されています。
1年生は今日から給食が始まりました。おいしい！の声と笑顔がとても嬉しかったです。

2枚目の写真は、給食室前にある栄養黒板です。毎日、担当の給食委員さんが、次の日の献立内容について掲示してくれています。明日の給食も栄養満点です。楽しみですね。

２年生の生活科の授業の様子です。

２年生は、１年生を学校探検に連れていきます。
その準備として、学校のあちこちにインタビューに行きました。
校長室にもインタビューに来ました。
しっかりと、インタビューして、メモを書きました。

印刷室にも行っていました。

３年生は、外国語活動が始まりました。
楽しみにしていた学習です。

今日は、ネームプレートを書きました。
その後、教科書を開きました。
これからの授業がとっても楽しみですね。

５年生の理科の授業の様子です。

理科は、専科の先生に教えていただきます。
理科学習室で授業をしました。

今日は、「折り曲げたティッシュは、ひっぱり強さの差はあるのはなぜだろう」という問題について調べました。

６年生の社会科の授業の様子です。

日本国憲法について学習していました。

１年生の様子です。

朝、８時３０分に１年生の教室に上がってみると、みんな静かに席に座っていました。
ランドセルの中のものは、机の中にしまって、ランドセルもきちんと廊下のロッカーに入れていました。
みんなで元気よく「おはようございます」のあいさつをして一日が始まりました。
身体測定もしました。

今日も一日よく頑張りました。

２年生の音楽の授業の様子です。

歌に合わせてリズムで遊ぼうの学習です。
「あさのリズム」の歌をうたって、手拍子などでリズムを取りました。