こちらは、「むかしあそび」のおはじきのコーナーです。透き通っていて綺麗なおはじきは、並べるだけでもわくわくします。遊び方を教わって早速挑戦しました。

　「むかしあそび」のけん玉のコーナーは保護者の方が担当してくださいました。上手くできると、たくさんほめてくださいました。

　こちらは、「むかしあそび」のあや取りのコーナーです。地域の方に教えてもらって、自分たちでもどんどん挑戦していました。

　体育館にも「むかしあそび」のコーナーがありました。写真はこま回しのコーナーです。ここでも、地域の方が優しく丁寧に教えてくださいました。

　写真は、地域の方に缶ぽっくりを教えていただく１年生の子どもたちの様子です。今日は、子どもたちの楽しみにしていた「むかしあそび」の日でした。

　１年生は、今日、地域の方からむかしあそびを教えていただきました。写真は竹馬コーナーの様子です。天気もよく、気持ちよく遊ぶことができました。地域の方から優しく見守っていただきました。

　今週は，たてわり班で掃除をしています。異年齢の子どもたちが力を合わせて取り組んでいます。協力して掃除をしている姿を見ると，清々しい気持ちになります。

　今朝の児童朝会では，ユニセフの活動について理解を深めるための動画を視聴しました。世界の国々の子どもたちの様子が分かる動画でした。様々な環境下で，命の危険にさらされている子どもたちの存在を知りました。

１２月１０日の給食は、もぶりごはん、豚汁、みかん、牛乳です。

<給食放送より>
郷土「広島県」に伝わる料理…もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせて、もぶりながら食べましょう。

　５年生の音楽科の授業の様子です。今，合奏の練習中です。挑戦しているのは「『名探偵コナン』メイン・テーマ」です。耳に馴染みのあるリズムが流れます。子どもたちの真剣な表情が印象的でした。

　廊下を歩く子どもたちが足を止めて見入っている掲示物があります。テーマは「おやつの食べ方を考えよう」です。

　おやつの役割は，
〇食事で足りない栄養をとるため。
〇１日の楽しみとして。
だそうです。
　
　掲示物には，時間や量，食べるものに気を付けるよう書いてあります。

　今日は，屋外のスピーカーの工事がありました。スピーカーの調子を整えていただたので，今後，屋外での放送をより快適に聞くことができるようになると思います。

１２月９日の給食は、ごはん、生揚げの中華煮、中華サラダ、牛乳です。

<給食放送より>
はるさめ…はるさめは、もともと中国の食べ物です。日本では、じゃがいもなどのいもから作りますが、中国では、緑豆という豆から作ります。細く長く、春にしとしと降る雨に似ているので、漢字で春の雨と書いて「春雨」と名づけられました。今日は、緑豆から作られたはるさめをハム・きゅうり・にんじんと一緒に中華サラダに入れています。

　１年生の道徳の授業の様子です。今日は，教科書の写真を見ながら，他の国の子どもたちの生活の様子について考えていきました。また，写真を見ながら，世界の子どもたちとどのようなことを一緒にしてみたいか考え，発表しました。

　３年生の国語科「登場人物の行動や気持ちをとらえて，えらんだ民話を紹介しよう」の授業の様子です。この単元では，「三年とうげ」という民話を読みました。さらに，他の民話を選んで読み，紹介する文章を書いています。

　５年生の音楽科の授業の様子です。ビゼー作曲の「ファランドール」の聴き比べをしています。聴き比べるのは，オーケストラの演奏と，２０１７年度の五日市南小学校６年生の演奏です。オーケストラの演奏はもちろんですが，２０１７年度の６年生の演奏も聴きごたえのある仕上がりで驚きました。

　５年生は，社会科の授業の前に，社会科の学習係の児童が，学習クイズを出していました。他の児童は，教科書で確認しながら，そのクイズに答えていました。学習内容の理解が深まる素敵な取り組みでした。

　２年生のこちらのクラスでも算数科「かけ算（２）」の授業をしていました。場面をとらえて，１の段のかけ算の意味を考えていきました。これまでにも，かけ算が用いられる場面を絵や図，言葉や式に表して学習を進めてきました。今後は，九九表からかけ算の性質やきまりを見付けていきます。

　２年生の算数科「かけ算（２）」の授業の様子です。今日は，１の段の九九を確認し，かけ算の意味を理解していきました。また，１の段から９の段までの九九を音楽に合わせて楽しく唱えていました。

　１２月９日（月），新しい１週間がスタートしました。いつものように読み聞かせで，穏やかな朝を過ごしました。図書ボランティアの皆様，今日もありがとうございました。