今日の献立は「ごはん」「うま煮」「がじつあえ」「牛乳」です。

郷土「広島県」に伝わる料理…がじつあえの「がじつ」は「元日」という意味があります。ほうれんそうとあなごを使ったあえ物で、尾道市でお正月に食べられている郷土の料理です。瀬戸内海に面し、山もある尾道市では、お正月に「海のものと山のものを合わせていただく」という風習があります。おいしいあなごがとれる瀬戸内地方ならではの料理ですね。

汽車の走る様子を、鍵盤ハーモニカで表現します。
力強く走る汽車が、だんだん近づき、だんだん離れていく様子を、みんなで息を合わせて表現しました。

「彩の森ふれあいまつり」に多数ご参加いただきありがとうございました。保護者の皆様にも参加していただいたおかげで、子どもたちは調べ学習の成果を多くの方と交流することができ、発表の仕方、聞き方について実践的に学習するとともに、達成感を味わうことができました。

「彩の森ふれあいまつり」に多数ご参加いただきありがとうございました。保護者の皆様にも参加していただいたおかげで、子どもたちは調べ学習の成果を多くの方と交流することができ、発表の仕方、聞き方について実践的に学習するとともに、達成感を味わうことができました。

「彩の森ふれあいまつり」に多数ご参加いただきありがとうございました。保護者の皆様にも参加していただいたおかげで、子どもたちは調べ学習の成果を多くの方と交流することができ、発表の仕方、聞き方について実践的に学習するとともに、達成感を味わうことができました。

今日の献立は「パン」「りんごジャム」「まぐろのオーロラソースかけ」「ＡＢＣスープ」「牛乳」です。

全国学校給食週間…１月２４日から３０日は全国学校給食週間です。「毎日、おいしく給食が食べられることに感謝し、給食や食べ物の大切さについて考えてみよう」という週間です。今日は、可部地区学校給食センターで昔出されていたまぐろのオーロラソースかけを取り入れています。下味をつけたまぐろに、でん粉をつけて油で揚げ、トマトケチャップとウスターソースなどで作った「オーロラソース」をかけた料理です。お味はいかがですか。

食塩を水にたくさん溶かすにはどうしたらよいか。
予想を立てて、確かめるための実験をしました。
「溶けろ、溶けろ」と念じながら、一生懸命にガラス棒でビーカーを攪拌しています。

ひらがなを書きます。
柔らかく、丸みを持たせますが、その中で、『折れ』『折り返し』を意識しながら練習しました。

次回の外国語科の授業には、ＡＬＴが来てくださいます。ＡＬＴに自分たちの小学校生活の思い出を伝えるための準備をグループで進めています。

６年生が企画する最後の縦割りロング昼休憩でした。
１週間前とは打って変わって冬本番の冷たさでしたが、みんなしっかり体を動かして、寒さなんて感じていないようでした。

今日の献立は「ごはん」「鶏肉のレモン風味」「即席漬け」「かき卵汁」「牛乳」です。

今日は地場産物の日です。給食で使うみずなは、広島県で作られたものがよく使われています。みずなは古くから京都を中心とした関西で作られていた野菜で、京菜とも呼ばれます。シャキシャキとした食感とクセのない味わいが特徴の野菜です。今日は、かき卵汁に入っています。また、えのきたけも広島県で多く作られている地場産物です。

読み聞かせグループらぶっくさんが、朝読書の時間に２年生に絵本の読み聞かせをしてくださいました。「悲しい」以外にも涙が出る気持ちがあるんだね。

５・６年生で発表を見合い、発表の仕方、聞き方について確認しました。
お互いに指摘しあったことやほめてもらったことを、しっかり本番に生かして、素敵な祭りになるよう、下学年をリードしてくださいね。

各グループのリハーサルを見合い、感想を伝え合いました。
他のグループのよかったところを自分たちの発表に取り入れて、また、いただいたアドバイスをしっかり生かせるように、自分たちの発表のレベルアップを図っています。

三和中学校の先生にお越しいただき、中学校進学に向けた特別授業をしていただきました。
本時のめあては『中学校について学び、４月から良いスタートができる』でした。
子どもたちの気にしている小学校と中学校の違いについてのお話には、「中学校は自分の力で進路を切り拓かなければならない」という言葉がありました。学習だけではなく人間性を学ぶ場でもある中学校進学に向けての心構えを持つことができた１時間となりました。

今日の献立は「ごはん」「高野豆腐の含め煮」「はりはり漬け」「牛乳」です。

切干しだいこん…切干しだいこんは、だいこんを切って干したものです。だいこんは水分が多いので、そのままだと腐りやすいですが、干すと長い間保存ができます。そして、太陽に当てることで甘みが増します。切干しだいこんには、貧血を防ぐ鉄や、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。また、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。

かたかなで書くことばを、たくさん見つけました。
外国の国や土地、人の名前や、外国から来たことばなど、次々に思い浮かべることができていました。
さて問題です。外国から来たことば「コップ」は、日本語で言うと何でしょう？子どもたちは案外戸惑っていました。

整数、少数、分数を使っての四則計算。
久しぶりの計算問題に、ちょっと戸惑いながら取り組んでいます。
しっかり思い出してね。

学校内の様々な場所の英語での表し方を学習しています。
ゲームをしながら音声を聞き取ったり、自分で声に出して練習したりしています。

今日の献立は「ごはん」「肉じゃが」「豚レバーのから揚げ」「温野菜」「牛乳」です。

米…米という漢字をよく見ると、「八」と「十」と「八」という漢字が組み合わさったように見えます。これは、米が実るまでに、８８回もの手間がかかるという意味で、この字になったと言われています。今は便利な機械もあるので、昔と比べると米作りも楽になったと言われますが、それでも田んぼの準備から始まり、稲を育てて米を収穫するまでには、たくさんの手間がかかります。大切に手間をかけて育てられた米を大事に食べたいですね。