黙々とわり算に取り組む４年生！しっかり計算力をつけていきます。

　今日は布をまち針で固定して、仮縫いをしていきます。早い子はミシンに入ります。

卒業文章に取り掛かりました。いよいよ、子どもたちは卒業に向けて準備を始めました。

　２月の発表会に向けて、猛特訓中です！友達の音を聞き、指揮を見て、子どもたちは一生懸命練習をしていました。

　今日は１組が実験です。氷でしっかり水を冷やしていきます。マイナス５度・・・と、少しずつ冷えていきます。さて、結果は？

　ボールを床に転がすバレーボールです。どんな運動でも、子どもたちは楽しく取り組んでくれます。

　図に表して、問題を解きます。頭の中でしっかりイメージして、問題が解けるようになるといいね。

　１組はたこあげのまとめをしました。たこあげをした日は、風も強くよく上がりました。絵で見て一目瞭然、学校の高さを超えてます。

　今日は２組がたこあげをしました。さすが、１年生、４５分間ずっと走り回ってたこあげを楽しんでいました。学校で取り組まなければ、見ることがなくなった遊びの一つですね。

　発信側、受け手側が気をつけることを考え、「メディアリテラシー」の大切さに気づきました。

　今はニュースや新聞だけでなく、SNSからもたくさんの情報が入ってきます。その情報と自分たちがどのように関わっていくことが大切かを考えました。
　実際に起こった情報による混乱や被害、実際に体験してみることから授業が始まりました。

　積み重ねると上手になるものです。作戦が大切だね！

　まとあて、複数のボールを使って狙い撃ち！相手のすきを見つけて、上手に的に当てることができました。

　今日は２組がアルミ箔を塩酸につけて、どうなるか実験です。

　水にどれだけの食塩がとけるか実験です。ビーカーに入った水を必死で混ぜていました。

　教室と理科室の面積を求めました。どちらが広いか、単位をかえて表すと分かりやすいね。

硬貨は磁石につくのか、予想しました。１円玉、くっつくと思っている子が多く・・・結果は？

　自分の心の中にいる鬼を退治します。「わがまま鬼」、「字がきたない鬼」など、多種多様な鬼がいます。しっかり退治して、成長したいね。

　今日は天気が良く、風もあるので、たこがよく上がります！

　今日はアルミ箔を塩酸につけてみます。少しずつ泡が出てきました。子どもたちはドキドキです。さて、結果は？