４年生の国語「友情のかべ新聞」の学習です。仲の悪い二人の友達の様子を「ぼく」が第３者的な見方で、だんだんと二人の仲が良くなっていく場面の移り変わりを推理していく題材です。この日は、どの場面で二人の仲が良くなったかを選び、その理由を考えていきました。ノートに書いた自分の考えを班で交流するときには、きちんと順番を守り、聞こえる声で話し合っていたのが印象的でした。

　今日の午後は、来年度の１年生の就学時健診が行われました。１５０名余りの来年の１年生が内科、耳鼻科、眼科、歯科の検診や視力・聴力の検査を行いました。千田小学校に来るのが初めてな人もいたかもしれませんね。今日は、おうちの方と一緒なので、楽しく学校たんけんモードで回っていました。

みんなが楽しみにしている野外活動が、いよいよ来週に迫ってきました。

今日は、５年生全員が集まって、団長である教頭先生のお話を聞いたり、キャンプファイヤーで行うレクの練習をしました。

千田小学校の代表として、素晴らしい３日間が過ごせるように、班のみんな、クラスのみんな、学年のみんなと協力しましょう。

　１年生の生活科「きせつとなかよし」の学習です。この日は、クラスみんなでシャボン玉づくりに挑戦です。ボールにシャボン玉液を入れて、ラップの芯、うちわの骨組み部分、ハンガーなどそれぞれの道具を使って大きな大きなシャボン玉を作りました。

　２年生の図画工作「まどからこんにちは」の学習です。立体的な工作なので、まず、どんな建物にしたいかを下描きしました。女子は、お城をイメージした作品が多かったです。今回の作品作りでは、窓や扉を付けるのにカッターを使います。組み立てたときに、どこに窓が付くのかをしっかり考えて説明を聞いていました。

　３年生の図画作品のテーマは、「だいこんどのむかし〜お話を聞いて」です。

６年生のテーマは「私の大切な風景」です。

　校内では、各学年の図工作品が廊下に掲示されています。この日は、２年生、４年生が他の学年の作品を鑑賞していました。タブレットでお気に入りの絵を撮ったり、鑑賞カードに文章で書きこんだりと、しっかり記憶に残していました。

　６年生の国語「考えるとは」の学習の様子です。教科書に出てくる３人の方の「考える」の意味を読んで、自分にとって「考える」とはどういうことなのかを掘り下げて考えていく単元です。一見、簡単に使っている「考える」という単語ですが、思いめぐらすのか、判断するのか、新しいことにつなげるのかと、人それぞれで意味が微妙に変わってきます。この日は、友達の思いを聞きながら、もう一度自分にとっての「考える」の意味を深く追求していきました。

　今朝の児童朝会では、後期の学級委員の紹介がありました。体育館に集まった全校児童の前で、一人ずつ、自分たちの学級で頑張りたいこと、よくしていきたいことなどを発表しました。学級委員だけでなく、みんなで協力し合って素敵な学級を作っていってほしいと思います。「みんなは一人のために　一人はみんなのために」

　２７日（日）の創立１００周年記念式典の式場準備を５年生がしてくれました。体育館いっぱいの椅子の準備も、協力し合って並べてくれました。教師からの指示ではなく、図面（式場図）を子どもたち同士で見合いながら、自分たちでどんどん作業していく姿に感激しました。本当に立派な５年生です。

　５年生のテーマは「百羽のツル」。百周年を意識してくれたようです。

　２年生のテーマは「ふしぎなたまご」です。

　１年生のテーマは、「くじらぐも」です。

日曜参観日、学校へ行こう週間に合わせて、校内では、各学年の図工の時間に描いた絵が展示してあります。４年生は、北校舎１階の廊下です。
　４年生の作品、テーマは「言葉から形・色」

総合的な学習の時間で、千田とはどのような町なのか調べた3年生。
次のテーマはバリアフリーです。

「やさしい町　千田」を目指した学習の第一歩として、目の不自由な方の生活について考えています。
そこで、その生活の一部を体験しようと、アイマスク体験をしました。

与えられたミッションは手洗い場で手を洗ってくること。
普段何気なくしている手洗いも、今回は別物です。
クラスの友達のサポートを受けながら、目の見えない感覚を体験しました。

今回の体験で新しい感覚を得た子ども達。
この体験をふまえて、自分たちには何ができるのか、考えていきます。

４年生は学年集会を行いました。
運動会の振り返りとこれからの学校生活について話しました。
運動会ではみんなで力を合わせて素晴らしい演技を見せてくれました。本当に成長を感じた1日でした。
運動会を通して学んだことを生かし、日々の生活から下学年の手本となるような行動をしていってほしいと思います。

６年生は被爆体験伝承者の中本実鈴さんをお招きして「被爆体験伝承講話」の授業を行いました。
中本さんは広島市に落とされた原爆の被爆体験の伝承者として、被爆体験者から受け継いだ事実について、スライドを使ってお話ししてくださいました。
被爆体験者の辛く苦しかった思いを写真や絵とともに児童の心に訴えかけ、戦争の悲惨さ、原爆の恐ろしさ、平和の大切さを学ぶ貴重な学習機会となりました。

お話の後も、最後まで体育館に残って、中本さんに質問をする児童の姿も見られました。

子どもたちには、この学びを、平和の大切さや、そのために自分ができることは何かを考えるきっかけにしてほしいと願っています。

　今日から、「広げよう　あいさつの輪」の取り組みが始まります。３１日（木）まで、いろいろな場面でしっかり挨拶をしていきます。今朝は、朝会で、その説明や、良い挨拶の仕方などをビデオで見ました。
　また、その後、１９日（土）に行われる広島市小学校児童陸上記録会に参加する児童の壮行会も行われました。今年は、９名の５，６年生が出場します。

　今日は、本当にお天気も良く、運動会日和で何よりでした。
　予定していたプログラム時間が少し下がってしまいましたが、ご来賓の皆様、地域の皆様、保護者の皆様、最後までご声援ありがとうございました。子どもたちも、自分の演技を皆様に見てもらうことで、また一つ大きな自信や達成感をもつことができたのではないかと思います。これからもどうぞよろしくお願いいたします。
　近隣にお住いの方々にも、運動会の練習中は、何かとご迷惑をお掛けしたことと思います。本当に、ご理解、ご協力ありがとうございました。
　次は、１０月２７日の創立１００周年記念行事です。