３年生は、これまで総合で取り組んできたことを参観日で発表する準備を進めています。
この１年間、地域のもりあげ隊としての活動内容を知っていただけるように一生懸命書いていました。どの子も言いたいこと、伝えたいことがたくさんあって、前のめりに取り組んできたことがよく分かりました。
ぜひ、参観日の時に子ども達の頑張りをご覧いただければと思います。

　昨日に引き続き、２年生におもちゃランドに招待してもらいました。２年生の作ったおもちゃはどのコーナーも魅力的で、１年生も大満足でした。もうそろそろ自分たちも２年生。春にはかわいい１年生の後輩も入学してきます。しっかり修行して、りっぱな先輩になりましょうね！

　５年生は理科の時間に水溶液の学習をしています。食塩とミョウバンの溶け方の違いに注目し、実験結果を元にそれぞれの特徴を考えました。
　「食塩は溶けるのにミョウバンは・・」「温度を変えたら、結果が違う？」子どもたちは結果を見ながら、たくさん話し合っていました。

　今朝は体育委員会が企画した短縄朝会がありました。
　前回から少し難度をあげ、「１分間跳び続け」の時間がありました。ミスした子から座っていき、最後まで飛び続けられるかを競います。中には最後まで笑顔で跳び続ける強者も。笑顔が輝いていました！！

　２年生はおもちゃランドを開いて、１年生を招待しました。生活科の時間に作ったおもちゃを、１年生に遊んでもらいます。
　いつもは少し甘えん坊な２年生も、この日ばかりは凛々しいお兄さん、お姉さんの顔をしています。１年生も２年生も大満足な１時間でした。

４年生は、今週金曜日に舟入高校との交流を控えています。
自分たちが危機感を持って取り組んできた環境問題について、高校生にしっかりわかってほしい、環境のために行動するようになってほしいという思いをもとに、環境会議の時よりも説得力ある資料になるように修正をしているところです。
自分たちの思いを実現できるよう、あと少しですが頑張ります。

　４年生の図工は、自分の気持ちを相手に伝えるためのカードを制作しています。誕生日カードやありがとうカード、少し先ですが、クリスマスカードなど、様々なカードが作られていました。子供たちはだれに伝えるかを決めて、色々な工夫をこらしていました。渡す人が受け取ったときの表情を想像すると、わくわくしますね。

３年生は、２月４日の参観日で自分の成長を伝える会を実施するにあたり、本日はその計画をたてていました。会の流れや、内容について、グループごとに、とても楽しそうに話し合っていました。
地域行事の中で、色々な企画を考えて実行してきた３年生なので、自分たちで何を話して、どう進めていけばいいのか、見通しがもてている分、とても意欲的でした。本番が楽しみです。

　昨日、中区スポーツセンターで、中区の子ども会、体育大会が開催され、本校からも多数の児童が参加しました。
玉入れ、ふらばーるリレー、リレーなわとび、綱引き、ターゲットゴルフの５種目の競技で競い、盛り上がりました。練習以上の結果も出せて、みんな大変うれしそうでした。応援も盛り上がり、吉島子ども会のチームワークのよさも伺えました。参加した児童のみなさん、大変お疲れさまでした！

４年生は環境会議を終え、舟入高校の生徒さんに環境問題について伝える準備を進めています。
今日は校内授業研究会として、どんなことを伝えれば環境問題が「ヤバい！」と感じてもらえるか、意識を高めてもらえるかを考えました。
ピラミッドチャートを活用しながら、グループごとに一生懸命に考えていました。

　１年生は算数科の時間に、身の回りにある数について考えました。１０、２０、３０と１０ずつ増えていく数を使ってビンゴをつくりました。
　ビンゴができたら、いよいよゲーム開始です。教室にある「１０〜１００」までの数を予想して、みんなで検証しました。先生たちの数、机の下にあるボール、考えては埋まっていくビンゴにみんなで盛り上がりました。

　６年生は、理科の時間に身の回りにある電化製品を考えました。最初はなかなかイメージが分からず、クラス全体で数個出しただけで答えに詰まっていたところ、一人の子が思わず「ピカチュウはいけますか？？」・・。
　担当の先生も思わず苦笑いでしたが、「まぁいいにしよう」とのってくださいました。緊張がほぐれたようで、その後はたくさんの手が挙がっていました。

今日は、１年生が楽しみにしていた昔遊び体験です。
地域の老人クラブの方にご来校いただき、羽子板、けん玉、お手玉、こま回し、あやとり、おはじきの６つの遊びを教えていただきました。
コツを教えてもらいながら、楽しく取り組むことができました。

　６年生は春に続き、２回目のシャトルランを測定しました。全身持久力の向上を目指して１年間取り組んできた成果が無事でてほしいものです。
　この日はペア学年の１年生も応援してくれていました。いいところを見せようと頑張った６年生もきっと多いと思います。

　５年生は糸ノコの練習を終え、伝言板の作成に入りました。最初は緩い曲線を切るのにもひと苦労でしたが、今では正に「糸ノコすいすい」の様子です。
　切った子たちから、絵の具で絵付けに入っています。木製品は絵具が浸み込みやすいので、濃い目の絵具で数回塗る必要があります。みんな一生懸命塗っています。

　４年生は書写の時間に、ひらがなの「わざ」に挑戦しました。漢字とはまた違った筆の使い方が必要なため、見た目以上に難しい課題です。この日のポイントは、ざの字です。濁点の打ち方や、文字の続け方など、事前にプリントで練習を重ねて、清書に挑みます！

　２年生は算数科で、大きな数を学習しています。この単元では、１００００までの数を扱います。「９９８１と９９７９はどっちが大きい？」先生の質問に子どもたちは悩みます。「１の位は勝ってるけど、十の位は負けてるし・・・。」数字が大きくなってもいつも通り大きい位から見れば大丈夫。先生のアドバイスにみんな納得の表情で課題を解いていました。
　

　体育委員会さんたちが、先週の全校鬼ごっこに続き、全校ドッジボールを企画してくれました。大休憩に希望者であつまり、３つのグループに分かれて試合をしました。久しぶりの異学年参加のドッジに子どもたちも喜んでいました。どのグループも接戦だったようです。

　３年生は、理科で電流の通り道を学習しています。アルミ缶は電気を通す部分と通さない部分があることに気が付きました。そこで、色がついた部分が、電気を流さないのでは？と予想を立て、紙やすりでこすってみました。
　予想が当たるのも、外れるのも同じことです。大事なのはそれを次の学びに向ける力ですね。きっと３年生は乗り越えていくと思います！！

環境会議では、自分たちがこれまでどのような取組をしてきたかをお伝えした後、環境問題について調べたこと、自分たちの思いをグループごとに発表し、地域の方や保護者の方と環境問題について交流しました。
たくさんのご意見やご感想を言っていただき、子ども達もまた一段深く考えるきっかけになったようです。
おいそがしい中、たくさんの方にご来場いただきました。また、中工場の方にもご参加いただき会場の提供やアドバイスをいただきました。大変ありがとうございました。
環境会議をまた今後の学びにつなげ、発展させていきたいと思います。