校内の廊下の壁の塗装がところどころはがれたり、色あせてしまっていましたが、業務の大江先生が少しずつ修繕してくださっています。ペンキがついてはいけないところへマスキングテープで保護をして、ローラーを使って丁寧に色を塗っていきます。壁の状態をみながら２度、３度ペンキを塗り重ねています。
　きれいになった壁を汚さないように気を付けて使っていきましょう。

　１年生は、今年の目標（学習面・生活面）を書くための説明を聴いていました。
　どんな目標を立てたのでしょうか。

　２年生教室に行くと、まず漢字プリントの直しをしているようでした。（写真上）
　続いて冬休みの宿題を集めているところです。（写真下）

　ひまわり学級では朝の会をしていました。
　明日の時間割を書いているようでした。

　４年生教室に行くと、新年はじめの席替えが行われていました。
　「くじ」で決めているようでした。
　次の席替えは２月のようです。

　３年生教室では、担任の先生から年が明けて、改めて「学級開き」のお話がありました。
　「級は習ったから漢字で書いています。」など、子ども達の成長に合わせて、習った漢字が使われているところもすてきでした。
　子ども達は真剣に話を聴いていました。
　

　５年生教室に行くと、冬休みの宿題を種類ごとに提出しているところでした。
　年末年始もあったので、宿題をするのが大変だったのではないでしょうか。

　１校時の様子を紹介します。
　６年生は、学級通信や給食の献立などのプリントが配付されて、すぐに読んでいました。

（写真上）
　「バナナじゃ！」と喜んでいるところです。
　担任の先生によると、いつも献立表を配るとすぐに何が出るかチェックして喜んでいるそうです。
（写真下）
　学級だよりを読んでいる子もいました。写真に写っている様子を見ているのでしょうか。

　どちらも様子も、つくった人が喜びそうな読み方ですね。

（写真上）
　朝会のとき、一番に体育館に入ってきたのは６年生でした。
　次に入ってきた１年生は、６年生のお手本を見て、だまって並んで座ることができました。姿勢もバッチリでした。
（写真中）
　冬休み明け朝会始まりのチャイムが鳴っているときの様子です。
　どの学年も座って静かに待っているところからのスタートです。時間前に集合することができていました。当たり前のようで当たり前ではない、すばらしいスタートを切ることができました。
（写真下）
　校歌斉唱も、みんな一生懸命歌っていました。

　今日から、後期後半のスタートです。
　今朝一番に学校朝会を行いました。学校長より子どもたちへ話がありました。

　４月から「笑顔であいさつ」を目標に取り組んできた結果、たくさんの人ができるようになってきているので、３月末まで続けて頑張っていきましょうという話でした。
　続けて、１２月には不審者に声をかけられた人がいたことから、安全な生活のためには「いかのおすし」を守っていくことを改めていっしょに確認しました。
　話の最後には、一人一人が立てた今年の自分の目標についても振り返りました。お互いに「頑張っているね」などと声を掛け合いながら取り組み続けることで、目標を達成しやすくなる。
という話でした。

　この学年での学習も残り３か月間です。一年間のまとめをおこない、次の学年の準備を進めていきます。

　あいさつ運動に、就学前の妹さんの姿がありました。
　かわいらしい姿に、子ども達も声をかけていました。
　さっと素通りせず、声をかけることができる心の温かい飯室っ子達です。

　あいさつ運動の途中で、雨が雪に変わる寒さでしたが、たくさんの地域の皆様、保護者の皆様が駆けつけてくださいました。ありがとうございました。
　生活委員会のメンバーも忘れず立ってあいさつをしていました。

　今日から子ども達が登校してきました。
　学校に活気が戻ってきました。

　今朝は、地域の皆様、保護者の皆様（３年生出席番号後半）、生活委員会のメンバーであいさつ運動が行われました。
　新年はじめの登校から、元気にあいさつができました。
　子ども達が、ニコッと笑って正門を入っていく様子です。

　広島市の小学校では、本日仕事始めの学校が多かったと思います。保護者の皆様も、今日仕事始めの方が多かったのではないでしょうか。
　本校も、本日が仕事始めとなりました。

　明日から、子供達が登校してきます。
　学級通信の印刷や教室の整備など、着々と準備を進める先生達です。（写真上）

　職員室前には、昨年度５年生が女性会皆様と一緒につくった鏡餅が飾られ、新年のスタートの準備が整いました。（写真下）

　「児童の皆さん、冬休みはいかがでしたか？
　あっという間の２週間だったのではないでしょうか。
　明日の朝、安全に気をつけて登校してきてくださいね。」

　新年あけましておめでとうございます。
　令和７年がスタートしました。

　３月末までの登校日は６年生は４９日、１〜５年生は５２日です。
　４月には、子ども達はそれぞれ自信を持って進級できるよう、知・徳・体のバランスの取れた教育を進めてまいります。
　「自分がしてほしいことを人にすることができる子ども」を育成し、子ども達みんなが安心して過ごせる学校を子ども達と一緒につくっていこうと思います。
　そのためには保護者の皆様、地域の皆様のお力添えが欠かせません。
　令和７年もどうぞご理解ご協力を、どうぞよろしくお願いいたします。

　令和６年も、あと５日となりました。
　保護者の皆様、地域の皆様に支えていただき、大きな事故もなく年末を迎えることができました。ありがとうございました。
　令和７年も、引き続きどうぞよろしくお願いいたします。
　冬休み中、事故や事件に遭わないように、安全にお過ごしください。
　皆様、よいお年をお迎えください。

　児童のみなさん、冬休みをしっかりと楽しんでくださいね。
　また、１月７日（火）に会いましょう(^_^)

　

　６年生一人一人にとって、大切な風景はそれぞれのようです。
　卒業まであと３か月ですね。
　大切な風景を思い出として、大きく羽ばたいていってほしいと思います。

　作品は、自分の思い出に残る風景を描いています。色遣いや構図を意識して、それぞれが工夫しています。また、絵の中に自分の写真を入れることで味が出ていますね。

　冬休みに入り、３日目です。
　学校は子ども達の声が聞こえないので、寂しい感じです。
　子ども達にサンタクロースは無事来てくれたのでしょうか？

　今日は、子ども達がいないので作品を紹介します。
　６年生が描いた「わたしの大切な風景」です。

　最後に、選んだ新聞記事の写真を「５７５」にする演習を行いました。
　それぞれ、どの写真を選んだか分かるような５７５をつくって楽しみました。
　今日の研修を通して、「普段からアンテナを広げて新聞を見ること」、「新聞は主権者教育を進めていくのに有効であること」、「視点をもって新聞を広げること」、「文字が読めなくても活用できること」など、大切なことを多く学ぶことができました。
　新聞を活用しようとする先生達の心に、さらに大きな火がついたと思います。
　芳川先生、ありがとうございました。

　新聞の活用の仕方は無限大で、文字を読めなくても楽しく活用できることを教えていただきました。
　新聞を棒状に丸めて片手に乗せてバランスを取ったり（写真上）、丸めてボールにして、投げて新聞の的に当てたり（写真下）［（当たるごとに半分に折っていくと的がどんどん小さくなる〕して、体を動かして新聞を活用できることも教えていただきました。