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最新更新日：2025/07/31 |
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４年 １０歳を祝う集いに向けて（総合的な学習の時間）   準備を進めていました 今日は自分が何をしたいかを考え 先生と相談しながら決めていました 自分が成長した姿の中でも 一番見てもらいたいことを決めるのに 悩んでいる様子でした そんな姿から 集いに向けての一生懸命さが 伝わりました ３年 いろいろうつして（図画工作科）   ３年 いろいろうつして（図画工作科）   「いろいろうつして」の学習をしていました 今日はいろいろな材料を 貼り付けて作った版に ローラーでインクをつけて 作品を作っていました ３年生さんはペアで協力して紙を置いて バレンで丁寧にこすっていました そして ゆっくりと紙をめくりと 素敵な作品ができていて とてもうれしそうでした ３年 詩の工夫（国語科）   ３年 詩の工夫（国語科）   ３年 詩の工夫（国語科）   「詩の工夫」の学習をしていました 今までに学習した詩を思い起こし 教科書に掲載されている詩の工夫を見つけて ノートに書くことができました それらの工夫を班で交流することで 同じ工夫であることを知り安心したり 違う工夫を聞いて考えを広げることができました ３年 電気の通り道（理科）   ３年 電気の通り道（理科）   ３年 電気の通り道（理科）   「電気の通り道」の学習をしていました 今日は電気を流して 豆電球に明かりをつける学習でした まず 「乾電池」「豆電球」「ソケット」「導線」の 部品の名前を知りました そして どうしたら電気が流れるかを考えて 豆電球に明かりをつけることができました 豆電球がついた時には みんなとても喜んでいました ２年 パンジーの観察（生活科）  ２年 パンジーの観察（生活科）   ２年 パンジーの観察（生活科）   パンジーの観察をしていました まず学級園に置いている自分のパンジーを タブレットで撮影しました 冬休みの間 しっかりと根を張り 可愛い花々を咲かせていました そして教室に戻り そのパンジーの写真を見ながら 絵と文で詳しく観察記録を かくことができました １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   子どもたちの様子 １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   １年 わくわく おはなし すごろく（図画工作科）   「わくわく おはなし すごろく」の 学習をしていました 箱のふたを開けると 楽しいすごろくが・・・・・ そのすごろくにはテーマがありました 例えば 学校 遊園地 森 海の中 等 自分でテーマを決めて 楽しいすごろくに 仕上げる学習です １年生さんは まず すごろくボックスを作りました 折り目をしっかりとつけて 開け閉めができやすい箱を 作ることができました 次に ルーレットとコマを作りました くるくる回るように上手に 作ることができました 最後に スタートとゴールを決めて 自分の決めたテーマに沿った おはなしすごろくを楽しく 作ることができました ４年 つらら発見！（理科）   ４年 つらら発見！（理科）   春夏秋冬１年間を通して 桜の木の様子をタブレットで撮影して 記録し観察をしています すると・・・ 今日はとても寒い日だったので 先生たちの車の下に つららができているのを 発見しました そして ちょうどタブレットを持っていたので つららの様子を撮影することができました ４年生さんはつららの様子に感動しており その車の先生に対しても 感謝の気持ちを伝えていました |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式