広島市水道局の方のお話です。

子ども達の見守りを終えたぽるぽるが、テレビ放送にて、子ども達にメッセージを伝えてくれました。

大芝小の子ども達のあいさつの素敵さ、優しさがぽるぽるにも伝わったようです。

これからも元気いっぱいのあいさつと、温かい優しさいっぱいの大芝っ子でいましょうね！

ぽるぽるが校長先生と一緒に正門へ向かっています。

子ども達との対面が楽しみです。

子ども達の見守りに来てくれてありがとう「ぽるぽる」！

秋らしい気持ちの良い風が吹いています。

今日の朝は正門に「ぽるぽる」が来てくれます！

みなさんお楽しみに！

5年生が校庭でティーボールを行っています。

ベースボール型の運動の醍醐味は遠くへ打球を飛ばすこと！

これからゲームを通して、ベースボール型の運動の楽しさをたくさん味わってくださいね！

友達を思う心とは、どんなものなのか・・・登場人物の行動や出来事を通して考えています。

相手を信じることや認めること、相手のためにできることは何かを考えることが、「本当の友情」を築くために必要なことだと改めて気付くことができました。

「ゆかいに歩けば」を聞き、旋律の特徴に合った歌い方をみんなで探っています。

スタッカートを意識したり、強弱をつけたりしながら、表情豊かに歌う姿が素敵です。

場面ごとの様子や登場人物の気持ちの変化を読み取っています。

心情メーターで気持ちの変化を捉えたり、「ごん日記」を書いてごんの気持ちに寄り添ったりしています。

「兵十日記も書きたいな。」と子どもたち。物語の世界に入り込んでいます。

国語の教科書を一緒に読んだり、漢字の練習や計算問題に取り組んだりして、それぞれの課題に向き合っています。

一人一人の計画に沿って、学習活動が進んでいます。この時間には交流教室で学習をしている子もたくさんいました。

ようやく涼しくなってきました。秋の季節です。

2年生は校庭を使って「合同体育」を行いました。

色々な場を使って、走ったり、跳んだりすることを楽しんでいます。

「どうやって動くともっと速くなるかな・・・？」

先生の問いかけに自分なりの「コツ」を見つけていました。

活動の様子です。みんな上手に体を動かしています。

楽しそうな場がたくさんです！

今週、生活委員会による「あいさつ運動」が行われています。

元気なあいさつから始まる１日は気持ちがいいですね。

みんなで元気いっぱいのあいさつを広げていきましょう！

今週，6年生が1年生のタブレット開きをしました。

自分の使い方を振り返りながら，
タブレットのきまりを再度確認したり，
1年生に教える練習をしたりして本番に備えていました。

1年生と目線を合わせるためにしゃがんだり，
指差しをしながら1年生に優しく教えたり，
頼もしく素敵な姿がたくさん見られました。

6年生の皆さん，ありがとうございました！

「見立てる」・・・大きな数のわり算になると大切なポイントです。

今日は、これまで学習したことを全体で確認をし、練習問題を解いていきました。

問題を繰り返し解いていくと、「あっ！このパターンだ！」と気づくことがありますね。着実に力を付けています。

かなづちを使っての作品づくりです。

まずは、材料を使って、どんな作品にするのかを考えます。

イメージが湧いたら、いよいよかなづちを使って釘打ちです。安全に気をつけながら、活動を楽しんでいます。

登場人物である「なみえさん」の行動を通して、自分たちを支えてくれている人々について考えました。
子どもたちのワークシートには、地域の方々の名前がたくさん出ていました。

地域との繋がりは、大芝小学校の自慢ですね！

学習を終えると教科書についている振り返りシールを使って、今日の学びを見つめ直しています。

土の粒の大きさによって、水がしみこむ速さは、どのように変わるのかを調べていきます。

そこで、それぞれが予想を立てています。予想を立てる際には、これまでの学習や生活経験をもとに考えることが重要ですね！4年生のみなさんはバッチリです！

集中して、じっくり課題と向き合っています。

ポスターの作り手の工夫を考えています。

まずは特徴が大きく違う2つのポスターを比べ、自分が好きだなと思う方を選び、理由とともに発表しました。

みんなの意見を聞いていると・・・どちらにも良さがあり、作り手の意図が見えてきましたね。

5年生も図画工作科で作成していた作品が仕上がってきました。完成した作品はタブレットで撮影して先生に提出をします。

針金を切ったり、伸ばしたり、ひねったり・・・個性が溢れた作品が並んでいます。

どの作品も、美しく立ち上がっていますよ！