最新更新日:2025/06/13
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5年 うばわれた自由(道徳)

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子どもたちの様子

5年 うばわれた自由(道徳)

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5年生さんは道徳の時間に
「うばわれた自由」の
学習をしていました

授業はまとめを終えて
振り返りを書いていました
「本当の自由とは何か」について
自分の思いや考えを
ワークシートに書くことができました

6年 地域の遺跡を調べよう(総合的な学習の時間)

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子どもたちの様子

6年 地域の遺跡を調べよう(総合的な学習の時間)

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6年生さんは総合的な学習の時間に
「地域の遺跡を調べよう」の
学習をしていました

今日は班ごとに
調べたいことについての
テーマ決めをしていました

先日の校外学習で
遺跡を見学したことを思い起こし
班で話し合うことができました

6年 小学校での一番の思い出(外国語科)

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6年生さんは外国語科の時間に
小学校での一番の思い出について
イメージマップを作っていました

一番の思い出について
行った所
見たもの
食べたもの
楽しんだこと
その他にしたこと等
思い出したことを
イメージマップに
表すことができました

4年 風船でうちゅうへ(教科担任制:国語科)

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子どもたちの様子

4年 風船でうちゅうへ(教科担任制:国語科)

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4年生さんは国語科の時間に
「風船でうちゅうへ」の
学習をしていました

今日は
興味にそって
「風船でうちゅうへ」の文章を
要約していました

そして
要約した文章を使って
「風船でうちゅうへ」の
紹介文を書くことができました

自分の興味にそって書くことができるので
みんな楽しそうに取り組んでいました

4年 お気に入りの場所(教科担任制:外国語活動)

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子どもたちの様子

4年 お気に入りの場所(教科担任制:外国語活動)

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4年生さんは外国語活動の時間に
「お気に入りの場所を紹介しよう」
の学習していました

今日は教室の名前を知り
教科書の教室配置の絵を見ながら
先生が出す問題(教室)をさがして
指さすゲームをしていました

耳を澄まして先生の問題を聞き
素早く指さすことができました
すごい集中力でした!!


あいさつをふやそう標語〜テレビ放送〜

6年生さんの発表
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あいさつをふやそう標語〜テレビ放送〜

4年生さんの発表

5年生さんの発表
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あいさつをふやそう標語〜テレビ放送〜

口田東小学校では毎年
学校全体や地域の方への
あいさつが増えるように
児童から標語を募集しています

各クラスの最優秀作品に選ばれた児童が
テレビ放送で自分の標語を発表しました

20日は6年生さんと1年生さん
22日は5年生さんと2年生さん
24日は4年生さんと3年生さんが
堂々と標語を発表することができました
でも
初めてテレビ放送に出演した人が多く
とても緊張したそうです

それでは
すてきなあいさつ標語を
考えてくれましたので
紹介します

1年1組  あいさつは にこにこになる いいことば
1年2組  さようなら みんなえがおで かえろうね
1年3組  こんにちは ふんわりえがお いい気もち

2年1組  こんにちは みんながえがお さいこうだ
2年2組  あいさつは 元気のみなもと すてきだね
2年3組  元気よく あいさつすると いい気もち

3年1組  あいさつは 笑顔をふやす たからもの
3年2組  あいさつは みんなの心 あっためる

4年1組  あいさつで 笑顔の種を広げよう
4年2組  あいさつは 心を育てる 続けよう
4年3組  あいさつは 元気と笑顔の 花が咲く

5年1組  声をかけ 笑顔であいさつ 始めよう
5年2組  あいさつは 一日始まる エネルギー
5年3組  あいさつは 元気と笑顔を 作る種

6年1組  おはようと 笑顔でかけより うつる笑み
6年2組  あいさつは 我先くらいに 気持ちよく
6年3組  あいさつで 笑顔にしよう このまちを

さらに気持ちのいいあいさつが
口田東の町に広がるとうれしいです♪



1年生さんの発表

2年生さんの発表

3年生さんの発表


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2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 ダンボールに入ってみると(図画工作科)

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子どもたちの様子
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住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1
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