体育科で「小型ハードル走」に取り組んでいます。

　ハードルを速く走り越すために大切なこととして子どもたちが挙げた，「同じリズムで跳ぶ」「ハードルを跳ぶときは低く遠くへ」のうち，今日はハードルを低く遠くへ跳ぶためのポイントを見つけました。いろいろなコースを跳ぶ中で，子どもたちは「足をしっかり開いて遠くへ着地する」「ハードルを跳び越える前に力強く踏切る」など，様々なポイントに気づき，意識して走ることができていました。

　次回は「同じリズムで飛ぶ」ために大切なことを見つけ，そこを意識して跳ぶ練習をしていきます。今回のポイントと併せて跳ぶことで，どれだけタイムが縮められるでしょうか。

　全員で協力して用具の準備や片付けを行い，楽しく取り組んでいきましょう！

　５年生への長束木遣伝達もいよいよ大詰めになってきました。



　２月１８日の最終伝達式に向けて，各々が課題をもって取り組んでいます。


　授業中に伝達できるのも残り２回です。


　残った時間は少ないですが，きっと素敵な長束木遣が伝達できると思います。

　１月１６日（金）に図書ボランティアの方々による読み聞かせがありました。

　久しぶりの読み聞かせだったので,子どもたちも楽しみにしていました。

　物語に夢中になり,朝から落ち着いてすてきな時間を過ごすことができました。

　図書ボランティアの皆様,ありがとうございました。

　６年生は，体育館で書きぞめ会をしました。


　１２月と冬休みに練習してきた，「夢を語ろう」を書きました。


　文字のバランスがとても難しく，とても苦労しましたが，一人一人が自分なりのポイントを見つけて書いていました。



　卒業まで残り２か月。自分の成長を振り返りながら成長していきましょうね！

　新年最初の書写の授業では，書き初め会がありました。

　冬休みにも練習した「平和」という字を書きました。子どもたちは，全体のバランスやとめ・はね・はらいなどを意識しながら，時間をかけて丁寧に書いていました。
　最後まで集中力を切らさず，満足のいく一枚を書き上げることができた児童たちは，やり切ったような晴れやかな笑顔を見せていました。

　2025年も，書き初め会で見せた集中力や切り替える力をたくさん発揮してがんばりましょう！

　生活科の授業では，春に向けて球根を植えました。
　
　植えるときには，
「土の量はこれくらいかな。」
「球根はどちらの向きに入れるの？」
と，球根の向きなどに気を付けながら丁寧に植えていました。
　子どもたちは毎日水やりをしようと張り切っており，寒い日でもしっかりとお世話をしています。
　
　さて，どんな花が咲くのかな・・・。とてもたのしみですね。

　冬休みが明けて一週間が経ちました。子どもたちは寒さに負けることなく，元気いっぱいに学校生活を過ごしています。
　
　１月９日(木)には，朝の読み聞かせの時間がありました。今日はどんな本を読んでくれるのかな，と夢中になって読み聞かせを聞く子どもたち。

　読み聞かせが終わった後には，
「次は，どんな本を借りてみようかな。」
「休憩時間に図書室にいってみよう。」
と，つぶやいている子どももいました。

　素敵な一日のスタートができましたね。
　

　１月がスタートしました。冬休み明けの登校日は寒い日になりましたが，元気よく外遊びをする様子も見られ，わたしたち職員も笑顔になりました。

　休み中の様子をすごろくの活動の中で楽しそうに伝えている姿がとても印象的でした。寒い時期なので，「班のみんなでスクワットをしよう！」などのマスもあり，大盛り上がりでした。

　４年生もあと３か月。これから高学年になるに向けて大事な時期です。たくさんのことに挑戦して，成長していってほしいです。