マジックで色をつけた容器に光を当てました。
地面や柱，手に映ったきれいな形や色を友達と見合いました。

　９月のあいさつ運動は，４年生が担当です。４年１組に続き，４年２組，４年３組も行いました。みんな元気よくあいさつをして，明るい声が響いていました。

　競技３「オクリング」です。タブレットを使っての学習に使う「オクリンク」というものがあります。それを文字って大きな輪（リング）を送るので「オクリング」。クラスの赤白で手をつなぎフラフープの輪を送っていきます。今回は時間がなかったので練習で終わりましたが，楽しく練習できました。
　プログラムの半分しかできませんでしたので，次回にします！

競技２「落とさず運べ！競争」です。小さなコーンにボールを乗せて走ります。バランスよく運ぶリレーです。これも盛り上がりました。

競技１は「だれのやねん！うわぐつ競争」です。クラスごとに上靴を一カ所に脱ぎシャッフルをします。ようい　ドンで上靴まで走ります。自分の上靴を探して履いたら，ゴールへ向かいます。そして１列に並ぶまでのタイムを競います。とっても盛り上がりました。

　なかなか暑さが和らぐことなく外で遊べない日々。そこで，体育館で４年生はちょっとした運動会と称したレクリエーションを開催しました。まず準備体操とアドリブの選手宣誓をしました。

４つ切り２枚をくっつけた大きな紙に，ソーラン節を踊った自分を描いた人物画の鉛筆書きまでが終了しました。初めて動きのある絵を描くので，大変そうでしたがとてもよくがんばりました。色塗りの前に一休み。みんな大好きな工作をすることにしました。元気の出るおまもりを作ります。好きな形や色でキーホルダーにします。お守りを置くための台座も作ります。どんなおまもりができるか楽しみです！

　相手の気持ちを考えた行動や話すことの大切さについて学習しました。みんな積極的に気持ちを考えたり，気をつけるべきことを考えたりすることができました。

　今日は、川口先生との習字の授業でした。
　「白馬」の字で気をつけることを発表しあい、その後、清書に臨みました。
　これまでの学習を思い出しながらはねや点を意識し、最後まで静かに、丁寧に作品を仕上げることができました。

　図画工作科で取り組んでいた顔出しパネルが完成しました。ハンバーガーの具材になったり、宇宙旅行に出発したりと、それぞれの個性が光る作品の数々です。「友達のパネルからも顔を出してみたい！」との子どもたちの要望で、各々作品を交換して顔を出し合い、交流を楽しみました。

　国語科で「漢字の組み立て」を学習しています。今日は「へん」と「つくり」について学びました。きへん・にんべん・さんずい・おおがい・ちからを含む漢字を探す活動では、「あれもある！これもある！」と猛スピードでノートへ書き取っていました。漢字に対する興味がさらに高まったようです。

ついに家庭科でナップザック製作がスタートしました。製作したナップザックは野外活動に持っていきます。完成が楽しみです！！

　算数科で大きな数の学習をしています。「一」「十」「百」「千」「万」と位を確認しながら、ついに「一億」の位まで学習が進みました。今まで聞いたことがある数字を実際に操作したり、考えたりすることを楽しんでいるようです。

めかりパーキングに到着しました。ここまで予定通りです。

楽しかったキッザニアともお別れです。みんな元気で学校に向かって出発します。

ステージショーも体験しました。決めポーズで観ている人のハートをわしづかみです。

フードチケットで昼食です。

キッザニアでもお土産を購入です。

予約時間を考えながら、空いている時間にすぐに体験できるパビリオンを選んでいます。

仕事体験中の様子です。