とても大切そうにそっと土を入れて植えています。

ちょうがたくさんいるパピヨンドームです

涼しいのでしっかり体を動かして遊んでいます♪

涼しいので思いっきり体を動かしています♪

昆虫館を自由に見て回るグループの様子です。

秋見つけグループの活動です。

カブクワ博士コースでは、カブトムシ・クワガタムシのことを詳しく教えてもらっています。

遊具でも遊びつつ秋見つけグループも活動しています。

昆虫学習「カブクワ博士コース」の見学です。

６年生の卒業式に飾るパンジーを生活科で植えました。色は本日のラッキーカラーで決めたそうです。きれいに咲くといいですね♪

　牛田学区子ども会がティーボール大会で優勝したので、校長先生に報告に来ました。
　優勝旗、トロフィー、賞状をいただいていました。
　おめでとうございます！

　冬にかけて２年生はパンジーを育てます。
　持ってきた鉢に植えつけました。春が来るまで、長く育ってほしいですね。

　あいにくの雨模様となってしまいましたが、1年生は元気に校外学習へ出発です。

６月５日（水）、３年生保護者の方から、飼育しているガの幼虫がケースにかぶせていたサランラップを噛み切り、袋状に閉じて蛹になる準備をしていると連絡がありました（写真上：3年生保護者撮影）。

ちょうど３年生理科の学習ではチョウの飼育をしている時期で、栽培しているチンゲンサイについていたアオムシ（小菜蛾／コナガ）を自宅で飼育していたそうです。その後、下の写真のように蛹になりました。

私もどういう状況かわからなかったので、広島市こんちゅう館の久我技師に尋ねて、次のような回答をいただきました。通常コナガは葉の裏や外側で繭をつくるそうですが「適した場所が見つからなければ別の場所につくることもあり、今回は偶然ラップでつくり、飼育条件下で偶然生じたのではないか」ということでした。

幼虫（噛む口）と成虫（吸う口）では口の構造が違うため、羽化後、ラップを破っての脱出は不可能です。しかし、蛹化しないと成虫にはなれない。そこで、安定した場所（ラップを綴る）で蛹になることを選んだようです。変態する昆虫は、命がけで、卵→幼虫→（蛹）→成虫という一つ一つの段階を経て成長します。その様子を観察することの面白さを、改めて感じました。

　初めてのミシン学習を通して、エプロンを作りました！

　初めてのミシン学習を通して、エプロンを作りました！

　初めてのミシン学習を通して、エプロンを作りました！

　初めてのミシン学習で、エプロンを作りました！

　自分のための、自分だけの、エプロンができました（＾＾）

　初めてのミシン学習を通して、エプロンを作りました！

本日は、令和７年度の就学予定の子供たちを対象とした就学時健康診断を行いました。

医師の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。

4月から小学生になる皆さんを、牛田小学校全職員でお待ちしております。