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最新更新日：2025/06/13 |
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５年 ソフトバレーボール（教科担任制：体育科）  ５年 ソフトバレーボール（教科担任制：体育科）   子どもたちの様子 ５年 ソフトバレーボール（教科担任制：体育科）   ５年生さんは体育科の時間に ソフトバレーボールの学習を していました ５年生さんは体育館へ行く前から ソフトバレーボールの学習をすることを 楽しみにしている様子でした 今日は チームごとにパス練習を 行っていました パスを受け取ることはもちろん そのボールを相手の受け取りやすい所へ パスを返すことも意識しながら 練習に取り組んでいました ２年 １０００より大きい数（算数科）   ２年 １０００より大きい数（算数科）   「１０００より大きい数」の 学習の確かめをしていました これまで学習してきたことが 正しく理解できているか １問１問丁寧に問題に 取り組むことができました 確かめをしたら次は テストですね 落ち着いて一問一問 がんばってくださいね ４年 面積のはかりかたと表し方（教科担任制：算数科）   ４年 面積のはかりかたと表し方（教科担任制：算数科）   ４年 面積のはかりかたと表し方（教科担任制：算数科）   「面積のはかりかたと表し方」の 学習をしていました 今日は少し複雑な形の面積を 求める問題に取り組んでいました ４年生さんは少し複雑な形も 長方形や正方形の形をもとにして考えると 求めることができることがわかっています だから 問題の形をわけたり つけ加えたり動かしたり等して いろいろな方法を考えることができました そして 自分の考えをみんなの前で 図に示しながらわかりやすく 説明することができました ４年 小型ハードル走（合同体育）   ４年 小型ハードル走（合同体育）   ４年 小型ハードル走（合同体育）   小型ハードル走の記録測定をしていました これまでの練習の成果を大いに発揮して 自分が一番走りやすいインターバルのコースを選び ゴールめざして走りぬくことができました 待ち時間はなわとびの練習をして 体を温めたり技を磨いたりすることができました 1年 はかせカード（国語科）   1年 はかせカード（国語科）   1年 はかせカード（国語科）   「どうぶつの あかちゃん」の 学習を行いました 今日は その学習したことをもとにして 自分の好きな動物の はかせカードを作っていました 自分の好きな動物について 大きさ 目や耳の様子 親と比べて 動き方 等の項目に沿って タブレットを活用して調べて わかりやすいはかせカードを 作ることができました １年 １００までの数のならびかた（算数科）   １００までの数のならびかたについて 調べる学習をしていました 教科書の後ろについている １００までの数字が書かれた 数字カードを活用して考えました その数字カードはビンゴのカードのように 数字を立てたり奥に入れ込んだり できるカードでした まず 一の位が「３」の数や 十の位が「６」の数を調べました １年生さんは見つけた数字を 分かりやすいように立てて 気づいたことを発表することができました さらに その数字カードを使って いろいろな視点で気づいたことを 発表することができました ねんどマイタウン   住んでみたい町にはどんなものがあるのか、どんな建物があるのか想像しました。 それぞれとても楽しそうな町が出来上がりました。 本当に行ってみたいですね。 １年 できるようになったこと〜はっぴょうかいに向けて〜   １年 できるようになったこと〜はっぴょうかいに向けて〜   準備をしていました この発表会は来週の参観日で 行う予定のようです 今日はこの一年間で 「できるようになったこと」の中から 自分が発表したいものを選んでいました そして 「できるようになったこと」が 同じ友達と集まって じゃんけんで順番を決めたり 何を話すかを考えたりしました １年生さんは 友達と準備することを通して おうちの方の前で頑張りたい という気持ちを高めていました ５年 彫り進めて刷り重ねて（図画工作科）   ５年 彫り進めて刷り重ねて（図画工作科）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
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