ある日、おおかみが橋を渡ろうとすると、大きなくまがやってきました。くまには勝てない・・・しかし、くまの取った行動は・・・。

　子どもたちは動物たちになりきり、優しさや親切とはどんなことか、考えを深めることができました。

　１本橋がありました。うさぎが渡ろうとすると、向こうからおおかみが・・・。意地悪なおおかみは、うさぎに戻らせ、橋を渡りました。おおかみは、いい気持に！

　今日からアタックが許可されました。みんなで和気あいあいと、楽しく運動できました。

　消費者生活センターの消費者教育コーディネーターの方に来校していただき、物やお金の使い方について教えていただきました。手前どり、エシカル消費、架空請求、ゲーム課金トラブルなど、たくさんのことを学びました。子どもたちが知識豊富で、先生も驚かれていました。

　水溶液の性質を調べます。匂いを嗅いだり、蒸発させたり、二酸化炭素を吹き込んでみたりしました。水溶液の性質の違いに気づきましたか？

　分数のひき算に取り組んでいます。今日は、１から分数を引くという学習です。子どもたちは、集中してがんばっていました。

　１組対２組で鬼ごっこ！６年生の鬼ごっこは迫力満点です。あっという間に全員確保。

　今日の午後、校舎２階はお祭り騒ぎで、充実した時間を過ごせました。

　２年生はしっかり１年生をもてなし達成感を、１年生は楽しみ、来年度につなげていきます。

　１年生も、２年生も、とても楽しそうです。

　２年生が１年生に遊び方を説明して、楽しんでもらいます。

　今日は、待ちに待ったおもちゃ祭りです。２年生は１年生を招待しての開催です。

　この時期は、多くの学年が版画に取り組みます。校舎敷地内の風景を版画にするようです。６時間目は、板を彫刻刀で削るそうです。

　単元のまとめをしています。レベル１〜３までのプリントを順番にクリアしていきます。もうそろそろテストだね。

　１０分の４と０．６、どっちが大きいか考えました。

　文章を読んで、共感できるところ、自分の考えとの相違点を見つけ出し、発表しました。

正方形の数と周りの長さの関係の求め方を考えます。しっかりと友達と学び合って、求め方を導き出します。

　日本のコンビニは、どのようにして品ぞろえの良さを実現しているのか、根拠をもとにして友達に伝え合えます。確かに、品物がなくて困ったときは、コンビニに行けば、日常生活に困らないよね！しかも、２４時間営業だし・・・。

　６年生は、算数の１〜６年生までのまとめに入りました。６年間でたくさんのことを学んだんだね。

　「What's this?」でクイズ大会です。「Hint,please.」で４つまでヒントがあります。

　１ｍものさしを使って、教室にある１ｍ程度の長さの物を探しました。