＊1月17日の給食＊
ごはん
黒鯛のから揚げ
煮ごめ
ひろしまっこ汁
牛乳

　毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。そして、今日は郷土「広島県」に伝わる料理として「煮ごめ」を取り入れています。煮ごめは、広島湾沿岸から広島県北西部にかけて食べられている料理です。「にこみ」がなまって「にごめ」と呼ばれるようになりました。また、今日は地場産物の日です。給食の黒鯛・みずなは、広島県でとれたものがよく使われています。
　写真の２・３枚目は、煮ごめを作っている様子です。汁気がなくなるまで、しっかり煮込みました。

本日の学校の状況をお伝えします。（１月１７日９時時点）
　
【インフルエンザの状況】
　１年：１人　　２年：３人　　３年：０人
　４年：０人　　５年：０人　　６年：０人（すべてＡ型）

【発熱やかぜでの欠席状況】
（学年で４名以上該当がある場合、お伝えします）
　該当なし

　下記の注意点を読んで元気に過ごしてください。

【予防や感染拡大の注意点（広島県健康危機管理課の資料より）】
・　外から帰ったときだけでなく、こまめに、流水と石けんで“手洗い”と“うがい”を励行しましょう。
・　睡眠をしっかりとり、偏食せずバランスの取れた食事を心がけ、体力をつけましょう。
・　咳エチケット（他の人に感染させないために、個人が咳・くしゃみをする際に、マスクやティッシュ・ハンカチ、袖を使って、口や鼻をおさえること。）を守りましょう。
・　室内は、加湿器などを使って、適度な湿度（50％〜60％）を保ち、こまめに換気をしましょう。
・　人が集まる場所への不必要な外出は避け、人混みに入る場合は、不織布製マスクを着用しましょう。
・　症状などからインフルエンザが疑われる場合は、早めに医療機関を受診しましょう。

＊1月16日の給食＊
パン
チョコレートスプレッド
チキンビーンズ
フレンチサラダ
牛乳

パン・・・パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初だと言われています。そのころのパンは、うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には、今から４８０年くらい前の戦国時代に、ポルトガル人によって伝えられたそうです。新しいものが好きだった織田信長は、パンを好んで食べたと言われています。日本で多くの人がパンを食べるようになったのは明治時代以降のようです。
　今日は２年生の様子です。「フレンチサラダが1番美味しい！」とたくさんの人が教えてくれました。喜んでもらえてよかったです。

　「感謝の気持ちに応えるとはどういうことだろう」ということを、教材文「おばあちゃんからもらった命」を通して考えていました。阪神・淡路大震災で被災した主人公のめぐみは、おばあちゃんを目の前で亡くしてしまいます。なぜ自分だけ生きているのかと自分を責め続けます。その後、祖母に守られた命を、祖母への思いをこめて介護福祉士になる決意をし前を向いて進み始めます。
　教材文について考えたあと、自分について考えました。自分を支えてくれる人は誰だろうと振り返り、その人たちにこれからどう接していきたいか考えていました。
　

　今週は、長縄大会ウィークです。大休憩に、各学年が順番に、クラスごとの８の字長縄跳びに挑戦します。体育の授業でも練習していました。４年生は、明日が長縄大会です。クラスの最高記録が出せるといいですね。

　99より大きな数の数え方を考えていました。10のまとまりをつくって数えると、数えやすそうだと考えて、まとまりをつくりながら数えていきます。10、20、30・・・。10が10個で「百」といい、「100」と書くこと。100は99より１大きい数ということを学習しました。

本日の学校の状況をお伝えします。（１月１６日９時時点）
　
【インフルエンザの状況】
　１年：１人　　２年：２人　　３年：０人
　４年：０人　　５年：０人　　６年：０人（すべてＡ型）
　
【発熱やかぜ症状等での欠席状況】
　（学年で４人以上該当がある場合、お伝えします）
　該当なし

【お願い】予備のマスクをランドセルに入れておいてください。

　「未来のわたし」というテーマで作品をつくっていました。将来なりたい職業や、１０年後に楽しんでいそうなことを表現します。芯材の形を変えながら、紙粘土をつけていきます。思うような形にするのは難しいようでしたが、みんな頑張って作業し、納得のいく形に近づけたようでした。

　幼稚園や保育園の園児を招待して行う、「１年生と遊ぼう会」の計画を立てていました。園児さんにかっこいいと思ってもらえるように頑張りたいと、真剣に話し合っていました。

　学級活動の時間に、係活動の見直しをしていました。体育係は体操を確認したり、制作係はもの作りをしたり、楽しそうに活動していました。クラスのみんなのことを考えて活動できることは、素晴らしいことですね。

　算数科の学習です。計算ピラミッドに挑戦していました。最初は、計算をしながら、ピラミッドに数を入れていきます。次に、ピラミッドの1番下の段に同じ数字を入れて、１番上の数がいくつになるか調べます。そして、ピラミッドのきまりを考えていきます。６校時ですが、みんなよく集中して学習していました。

＊1月15日の給食＊
ごはん
雑煮
かえりいりこと黒豆の甘辛煮
栗きんとん
牛乳

　今月のテーマは「食文化について知ろう」です。日本の食文化は、季節ごとの行事やお祝いなど、自然と深く結びついて育まれてきました。特に一年の始まりを祝う正月料理を「おせち料理」と呼び、その地方や家庭に伝わる雑煮や料理を食べる習慣があります。今日は、「正月」の行事食として「おせち料理」を取り入れています。おせち料理には、いろいろないわれがあります。黒豆の「まめ」とは「元気に」という意味があり「いつまでもまめに暮らせますように」また、黄金色の栗きんとんは「豊かに一年を過ごせますように」という願いが込められています。

　食塩やミョウバンを水に溶かすとき、溶かす前と後で全体の重さはどうなるかを調べていました。「食塩は見えなくなったけど、水の中に在るのではないか」という予想をもち、溶かす前の物の重さに水の重さを加えた全体の重さと、溶かした後の水溶液の重さの変化を比較しながら調べ、自分の予想通りになるか意欲的に実験をしていました。

　広島県の特色ある地域の様子を調べ、位置や自然環境、産業などに着目し、調べたりまとめたり、表現したりする学習が始まりました。今日は、セツブンソウという花について知ったあと、その花が多く残っている総領町について、調べていました。総領町にセツブンソウが多く残る理由を調べるために、まずは地図帳を見て、総領町の地形の特徴を話し合っていました。

　今週は、長縄大会ウィークです。大休憩に、各学年が順番に、クラスごとの８の字長縄跳びに挑戦します。今日は、２年生と３年生でした。自分たちのクラスの新記録を出そうとみんなで数を数えながら、跳んでいました。クラスで一つの目標に向かって、努力する姿はとても素晴らしいですね。

　昨日から１週間、生活委員会が「朝のあいさつ運動」をしています。正門を入ったところにいて、きちんとあいさつができた人には、カードにスタンプを押します。登校する人たちもスタンプカードを握りしめたり、ランドセルに貼り付けたりして、登校しています。いつもより賑やかな正門付近になっています。

本日の学校の状況をお伝えします。（１月１５日９時時点）
　
【インフルエンザの状況】
　１年：１人　　２年：１人　　３年：１人
　４年：０人　　５年：０人　　６年：０人（すべてＡ型）
　
【発熱やかぜ症状等での欠席状況】
　（学年で４人以上該当がある場合、お伝えします）
　５年生４名　

【お願い】予備のマスクをランドセルに入れておいてください。

　今日は、正三角形が２０個並んだときの周りの長さを求める学習をしました。正三角形を並べたときの周りの長さの規則性に注目して、どのようにして変化しているかに着目しました。決まり事を見付けると正三角形の数が変わっても簡単に求めることができていました。

＊1月14日の給食＊
広島カレー
三色ソテー
牛乳

オイスターソース・・・広島カレーには、隠し味にオイスターソースが使われています。オイスターというのは、海にいる「かき」のことです。オイスターソースは、このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る中国で生まれた調味料です。かきは広島県の特産品です。そして、広島カレーには、オイスターソースの他にお好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。
　今日は3年生の様子です。カレーの日はみんなウキウキです。給食当番は上手に盛り付けていました。

　今日は「ウンパッパ」を学習しました。リズムに乗って振りを付けて歌います。今日は足を動かして、リズムに乗りました。「ウンパッパ　ウンパッパ　だれでも　ウンパッパ　ウンパッパ　知って　いる」の所をラインをまたぎながら、リズムに乗りました。「やりたい人？」と聞くとたくさんの人が手を挙げて、挑戦したがっていました。