図書委員会さんの様子

給食・放送委員会さんの様子

園芸委員会さんの様子

第５回委員会活動を行いました

運営委員会さんは
５年生さんは６年生を送る会の
テーマや役割分担を決めていました
６年生さんは卒業を前に
後輩たちに伝えたいことを考え
動画撮影をしていました

園芸委員会さんは
自分たちが花壇に植えた
チューリップやパンジーの
世話の仕方やうまく咲かせるコツ等を
インターネットを使って
一生懸命に調べていました

給食・放送委員会さんは
毎年恒例の給食生放送の
企画書を作成していました
自分たちが考えたことを
どのように放送するか
楽しそうに話し合っていました

図書委員会さんは
第１図書室は６年生さんが
第２図書室は５年生さんが
本の整理整頓をしていました
その後は毎週水曜日と金曜日に行っている
読み聞かせの練習をするそうです

保健委員会さんは
冬休みに行った歯磨きカレンダーに
スタンプを押したり数を確認したりしていました
その後
保健に関する標語を考え
掲示できるように仕上げることができました

体育委員会さんは
「ぶらさがりチャレンジ」の
チャレンジカードにスタンプを押したり
がんばったことに対する
表彰状づくりをしたりしていました
また表彰のテレビ放送の練習もしていました

生活委員会さんは
今後の取組を考えていました
美しくて安全な学校にしようと
しっかりとした理由を考えて
今までにはない取組を提案していました

今年度もあと３か月となりました
各委員会のみなさん
どうぞよろしくお願いします


運営委員会さんの様子

身体測定が始まりました

今日は１年生
１０日（金）２年生
１４日（火）３年生
１５日（水）４年生
１６日（木）５年生
１７日（金）６年生　たんぽぽ学級
の予定です

子どもたちの様子

６年生さんは学級活動の時間に
２０２５年の目標を考えていました

中学校進学を控えた６年生さんは
じっくりと考えたいので
色塗りを先にしていました
小学校生活最後の目標でもあるので
それはそれはていねいに
やっこだこの色をぬっていました
重いのこもった目標を
書くことができたと思います

６年生さんは外国語科の時間に
冬休みについてのスピーチをしていました

冬休みはどうだったのか？
冬休みはどこへ行ったのか？
冬休みは何をしたのか？　等を考え
質問したり答えたりすることができました

子どもたちの様子

５年生さんは国語科の時間に
「言葉でスケッチ」の学習をしていました

今日は班で一枚の写真を選び
情景が伝わるように
言葉で表現する学習をしていました

完成した文章をみんなの前で紹介し
互いのよさを認め合うことができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子

４年生さんは音楽科の時間に
「音階をもとにして音楽を作ろう」
の学習をしていました

まず
「さくらさくら」の音階
「ソーラン節」の音階
「沖永良部」の音階の中から
一つ音階を選び使える音を選びました

次に
その音階の音を使って
２小節の旋律をつくりました

そして
できた旋律をタブレットで演奏して
良さを感じたり修正を加えたり
することができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

３年生さんは道徳の時間に
「わたしらしさ」をのばすために
の学習をしていました

この学習は自分らしさを見つける活動と
題材文の登場人物のすごいところを
考える活動を通して
自分らしさを見つけ
自分の特徴を多面的にとらえて
自分を高めようとすることを
ねらいとしています

教室に入ったときには
自分自身をじっくり見つめ
「好きなこと」
「得意なこと」
「苦手なこと」
について考え
ワークシートに書きました
「わたしらしさ」を考える際
うまく書けないときに
班の友達がアドバイスをしてくれて
自分の良さに気づくことができました
そして
そのワークシートをもとに
班で交流する際には
みんな笑顔になっていました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

子どもたちの様子