最新更新日:2025/01/15
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参観懇談会、1・2年生1月22日(水)、3・4年生1月29日(水)、5・6年生2月5日(水)、にこにこ学級2月12日(水)です。時間は13:40〜授業参観、14:30〜学級懇談会です。なお来校の際は、学校周辺の道路等への駐車は、近隣住民の方々に大変迷惑になっております。くれぐれも駐車されないようお願いします。

掃除ロッカー

 久々に掃除ロッカーをのぞいてみると?
やっぱりきれい!!!いつもありがとう。
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松ぼっくりけん玉

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何度も挑戦して、うまく入るようになりました

秋とあそぼう その5

学校へ行こう週間、保護者の方に手伝っていただきながら、秋とあそぼうシリーズ、最後のおもちゃ作りをしました。身の回りにある牛乳パックも、楽しいけん玉に変身しました。

季節はそろそろ冬ですね。冬も楽しいことたくさんしたいなと思う1年生です。たくさんの材料集め、ご協力ありがとうございました。

秋とあそぼう その4

公園で集めた落ち葉やどんぐりを使って、お面づくりをしました。これもまた、個性豊かなお面が出来上がりました。
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秋とあそぼう その3

1年生、初めての校外学習に出かけました。
行先は学校のすぐ近くの公園です。落ち葉やどんぐりがたくさん落ちていて、中には葉っぱのシャワーを楽しんでいる子もいました。生活科カードにしっかりスケッチもしました。
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秋とあそぼう その2

松ぼっくりに、南天の実や千日紅の花を飾って、松ぼっくりツリーができました。2つ目をつくって、お世話になっている先生や6年生にプレゼントしている姿が、とっても微笑ましかったです。
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秋とあそぼう その1

春から育てた朝顔のつるを使って、リース作りをしました。
秋にみつけた葉っぱやどんぐり、松ぼっくりも使って、思いおもいの素敵なリースができあがりました。
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音楽科「こぎつね」

 指またぎ,指くぐり。指づかいに気を付けて演奏していました!
上手だね!

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国語科「みきのたからもの」

 「おそるおそる」ってどんな様子?「目を丸くする」ってどんな時?
ジェスチャーを加えながら読んでいました!子どもの表現力ってすごいですね!
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ブランコの安全柵

戸坂中学校の業務員さんたちにブランコの安全柵を作ってもらいました。ありがとうございました。
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垂直・平行と四角形【算数科】

身の回りから垂直や平行になっているものを探していました。

子ども達は「これも垂直だ」「これも平行だ」と見つけてタブレットで写真を撮っていました。
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歌声の日

 今日は「手話」つきでした!手話つきで歌うのは難しいよね・・。
歌声はちょっぴり小さかったけれども,一生懸命踊っているみたいで可愛かったです!!
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11月15日 なかよし会 3

終わりの言葉を言う頃には、達成感からか、いつもよりちょっぴりお姉さん、お兄さんになった顔つきでした。新しい1年生がやって来るのが、とっても楽しみになりました。
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11月15日 なかよし会 2

1年生と年長さんでグループをつくって教室に行きました。1年生が使うランドセルや算数ブロックを触らせてあげたり、ノートや作った物を見せてあげたりしました。
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第3回学校運営協議会

 学校経営計画の中間報告や来年度に向けて地域・学校・保護者で何か一緒に取り組めるものがないか等の話し合いを行いました。わくわくするような取り組み案もありました。来年度の取り組みを決めるのが楽しみです。
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11月15日 なかよし会 1

朝から、せっせと掃除をした日のお客様は、東浄保育園の年長さん。体育館に集まって、歌を歌ったり、もうじゅう狩りに行こうよをしたり。司会もゲーム進行も、1年生が頑張りました。
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一足おさきに

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今日の給食は、
ごはん
すきやきうどん
いかの煮付け
くわいのからあげ
牛乳
です。

くわいは、広島県福山市の特産品。おせち料理に欠かせない食材です。
今日はから揚げにしています。中はホクホクしています。
一足お先にお正月を味わいました。

玉ねぎの苗植え

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今年も玉ねぎの苗を植えました。
「大きくて丸い玉ねぎができたらいいね。」「玉ねぎができたら,またカレーを作ろう!」と,会話をしながら,苗を優しく持って丁寧に植えました。
玉ねぎの成長が,とても楽しみな子ども達です。

総合 人権の花贈呈式

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 11月12日火曜日、人権擁護委員の黒川さんに人権についてのお話をしていただきました。
 ビデオを視聴し、友達を大切にすること、そして、自分を大切にすることの大切さを考える時間になりました。
 人権の花として、ヒヤシンスの球根をプレゼントしていただきました。綺麗な花を咲かすことができるように、友達と協力して育てていきます。

総合 点字学習

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 11月1日金曜日、総合の学習で点字学習を行いました。
 点字サークルの「スターシックス」の皆さんにきていただき、点字の仕組みや読み方、打ち方について教えていただきました。
 実際に点字版や点筆を使い点字を打ち、初めは慣れない様子でしたが、だんだん慣れてきて、自分の名前を打つことができるようになりました。
 学習を終えて「手すりに点字があった。」と、身の回りの点字に気付く子供もいました。
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