物体と位置エネルギーの関係について実験を行い、どんな関係があるかを確認します。
役割分担を決め、協力しながら実験をします。
実験が終わったら各班でデータを確認をしながらまとめます。

以前、3年生の給食準備を紹介しました。
３年生も手際よく準備ができていましたが、２年生も係生徒がテキパキと動いて準備を行っています。
係生徒以外も座って本を読む人、友達とおしゃべりする人いろいろですが、お腹ペコペコで食べるのを待っています。

ソフトボールです。
打つこと、取ること、走ること、すべて全力です。
ミスしても誰も責めることなく、笑い声があります。

いつもの疑問文とは形が違うことを学習しています。
先生から問題が出ると、個人で考えます。
先生からヒントが出ると、周りと相談しながら答え見つけていました。
先生の話を聞き、真剣に問題を取り組んでいました。

本日の献立は

　ごはん
　いも煮
　甘酢あえ
　チーズ
　牛乳

本日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

明後日からの試験に向けて復習をしています。
ある生徒が話しかけてきました。

「〇〇高校に行きたいけど、今の成績じゃ無理かね？」
「無理かどうかより、明後日からテストだから、どの教科でもいいので成績を上げるために勉強しよう。そしたら合格の可能性が高くなるね。」

同じ班の生徒がワークを貸してくれたりして、その生徒を応援してくれます。
応援されている生徒もその気持ちに応えるように、必死に勉強します。

１人をみんなで支える、温かい雰囲気のあるクラスです。