昼休憩の様子を紹介します。
　まず、４年生のドッジボールが白熱している様子です。
　写真から「本気度」が伝わりますでしょうか。

　「白菜鍋」には、豚もも肉、木綿豆腐、緑豆はるさめ、白菜、にんじん、白ねぎが入っていました。しょうゆ、さとう、中華スープの素で調味されていました。白菜がシャキシャキした食感で、おいしい鍋でした。
　「くわいのから揚げ」は、くわいを食用米油で揚げてありました。ちょうどいい塩加減でおいしかったです。
　「ちくわの炒め煮」は、ちくわをしょうゆとみりんで調味してありました。

＜今日の献立＞
ごはん
白菜鍋
くわいのから揚げ
ちくわの炒め煮
牛乳

＜ひとくちメモ＞
　今日は、地場産物の日です。
　広島県福山市でたくさん作られているくわいを取り入れています。
　くわいは、野菜の仲間で、水田で育ち、れんこんのように泥の中で茎が大きくなったものです。くちばしのような形をした芽が勢いよく出ていることから、「めでたい」と縁起をかつぎ、正月料理によく使われます。
　また、白菜も広島県でたくさん作られています。

＜明日の献立＞
ごはん
含め煮
おかかあえ
食育ミックス
牛乳

☆明日は、給食試食会の日です。
　試食会に参加される保護者の皆様、普段どのような給食をお子様が食べてられているのか味わってみてください。

　６年生は、ハンドボールの学習を始めました。簡単なルールをみんなで確認して、試しながらより良いゲーム展開を考えていきます。
　今日は「とりあえずやってみよう。」とゲームを始めました。初めてとは思えないほど、バンドボールらしいゲーム展開でした。
　これから、どんなゲームができるようになるでしょうか。楽しみです。

　５年生は、国語科の学習で自分の考えを伝える意見文の書き方を学習しています。今日は、先日決めたテーマに沿って、意見の根拠となる事実等を見つける学習です。
　タブレットを活用してインターネットで調べたり、図書室の本を使って調べたり、自分の調べやすい方法を選んで根拠を集めていきます。読み手を納得させる意見文が書けるように、客観的な資料を集めて書いていきます。

　秋まつりが終わり、最後に年長さんが「ありがとうございました。」とあいさつをしてくれました。１・２年生も「どういたしまして。」と、しっかりと返していました。
　楽しいひとときを過ごすことができて、よかったです。
　「年長さんは、あと４か月もすると小学校入学ですね。優しいお兄さん・お姉さんが待っていますよ。」

　「あきまつり」には、
〇　ヨーヨー
〇　しゃてき
〇　ロケット
〇　こま
〇　けんだま
〇　めいろ
の、６つのコーナーがありました。
　自分達も一緒に楽しんでいましたが、今日は年長さんに楽しんでもらう楽しさを味わったようです。
　このような経験を重ねて、一歩ずつお兄さん・お姉さんになっていくのだと感じました。

　いつもは、上学年のお兄さん、お姉さんに優しくエスコートしてもらっている１年生や２年生ですが、今日はエスコートする側でした。
　「立場が人を変える（成長させる）」と言われますが、その言葉がピッタリ当てはまるエスコートぶりでした。

　本日、いずみ保育園とかつぎ幼稚園の年長さんを招待して、「秋まつり」を開きました。
　年長さんと小学生がペアになり、１・２年生が作ったおもちゃで一緒に遊びました。
　遊びが始まったときは、お互いぎこちなかったですが、徐々に打ち解け、遊びがダイナミックになりました。
　１・２年生は年長さんのと手をつなぎ、ゆっくり優しくエスコートしました。
　年長さんからは、「楽しかった。」と感想を言ってくもらいました。年長さんが楽しんでくれたのが嬉しかった。」と、多く１・２年生の児童が感想を述べました。
　年長さんに喜んでもらえたことに喜びを感じるという経験をすることができました。

　ひまわり学級では国語の学習で読み取りをしていました。プリントの文章を読み、問題に答えていきます。丁寧な文字で答えを書きました。問題の答えを考える手掛かりになる言葉を本文から見つけていきます。
　先生のヒントがなくても、一人で見つけていました。

　５年生が専科の倉本先生と英語の学習を進めています。
　今日は、ヒアリングとライティングです。「単語の最後が違う発音なのはどれ？」という課題で読みを聞いていきます。１回で聞き取れた人、２回で聞き取れた人といますが、全員が違いを聞き取ることができました。その後、それぞれをアルファベットで書きました。発音を参考にしながらアルファベットを確認して書いていきました。
　読みと書きが一体となった学習でした。

　放送委員会による児童朝会がありました。放送委員らしく、テレビの報道放送を真似て修学旅行について紹介しました。アナウンス役の委員が話を進め、現地からリポートをしているような動画が流れる構成でした。現地からのリポート動画は、実際に６年生の放送委員が修学旅行先で記録してたものを使っています。１〜５年生は秋吉台の景色や海響館など、紹介される場面を興味深々で見つめます。
　朝会の時間だけの短い修学旅行報告でしたが、１〜５年生にしっかりと伝わる内容でした。みんな修学旅行が楽しみになりました。

　今朝の飯室は霧に覆われています。
　霧が出た朝は良い天気になると言われています。
　今朝の霧はとても濃いので、今日はきっといい天気になるでしょう。

　今日は、この３枚を紹介します。
（写真上）
　２校時、６年生教室でのひとこまです。
　静かに日本文化についてまとめていましたが、ふと見ると友達と交流しながらまとめていました。友達と穏やかに関わっている６年生です。

（写真中）
　次は、２校時５年生教室でのひとこまです。
　理科で作っているモーターカーを友達と一緒に走らせているところです。友達との関わり方から優しさが伝わってくる５年生でした。

（写真下）
　最後は大休憩のときの様子です。２年生と３年生がジャンプ台で一緒にジャンプしていました。
　しばらく様子を見ていると、ビュンと遠くへジャンプして、跳んだ長さを測っているようでした。ジャンプ台の「しなり」を使って遠くへジャンプしている姿にほっこりしました。

　３・４年生は、ドライバーの方に「安全運転をお願いします。」と言って渡しました。
　警察の方に営業所へ誘導された方は一瞬ドキッとされたと思いますが、子供達からのプレゼントに笑顔でこたえてくださっていました。ありがとうございました。

　４年生に続き、３年生も啓発物資をドライバーの方に渡しました。
　２カ所に分かれて渡しました。

　はじめに４年生が一つずつ啓発物資を持って、ドライバーの方に渡しました。女性会皆様が付き添ってくださいました。

　安佐営業所で街頭キャンペーンがスタートしました。
　

　啓発物資の「ゆず」と「信号餅」です。
　女性会の皆様が丹精込めて作られています。

　安佐地区街頭キャンペーン開会式の様子の続きです。
　交通課長様からは、子供達が真剣に話を聴いていることを褒めていただき、子供達が事故に遭わないことが一番であるとお話しいただきました。
　連合自治会長様からは、ご自分の経験を語ってくださり、子供達は事故に遭わないように気をつけることが具体的に理解できたと思います。ありがとうございました。

　本日午後、「安佐地区街頭キャンペーン」に参加させていただきました。
　本年度も３・４年生が交通安全を願って啓発物資をドライバーに渡す役目を担いました。
　開会式では、安佐北交通安全協会からあいさつ、飯室地区代表と児童代表の交通安全宣言、安佐北署交通課長様のあいさつ、学校長のあいさつ、連合自治会長様のあいさつ、交通安全協会飯室支部の方のお話がありました。本校からは、開会式には全員参加させていただきました。