３・４年生は、合奏の練習をしていました。曲は「ケセラセラ」です。参観日に発表するために一生懸命に自分のパートを繰り返し演奏していました。合わせるときに少しリズムがずれてしまっても、「ここまではできた！」と、前向きに頑張っていました。
　まだまだ練習は始まったばかりです。一生懸命にみんなが一つの目標を目指している姿がとても素敵でした。

　　今日は学校薬剤師の先生をお招きして、「薬物乱用防止教室」を行いました。
　大麻や覚醒剤などの危険薬物の依存症や後遺症など、心身への多大な有害性について資料を見せていただきながら聞いたり、クイズに答えたりしながら理解することができました。風邪薬や頭痛薬の用法を守ることも薬物乱用防止教室の第一歩だということにも気付きました。
　子どもたちからの質問に答えながらのお話だったので、真剣な表情で聞き入っていました。実際に薬を扱う薬剤師の先生から教わるとことで説得力が増し、とても有意義な学習となりました。

　５年生は校外学習で学んだことを新聞に表す活動をしていました。
　本川小学校平和資料館や、国立広島原爆死没者追悼平和祈念館を見学した５年生は、平和についてたくさん学んだことを新聞記事として書いていました。
　クイズやイラストなどで工夫した新聞ができ上がりそうです。

　命とはどんなものかを考える学習をしていました。授業の始めの思いと、「生き物と機械」という教材を読んで、学級のみんなで話し合った後の思いを出し合っていました。
　命について「お金で買えない大切なもの」、「世界に一つの命だから大切にする」などという意見を伝え合っていました。

　６年生は、「６年生を送る会」で下級生にどんな姿を見せたいか、出し物を何にするか、話し合っていました。卒業していく最高学年としての思いを出し合い、下級生を楽しませるために何をするかを決めていました。

　今年度初めての積雪に、子どもたちは大喜びでした。
　全クラスも雪遊びの時間を作って、雪合戦や雪だるま作りを楽しみました。

　　　新年 あけましておめでとうございます
　　　本年も どうぞよろしくお願いいたします　

　各教室の黒板メッセージに迎えられ、子どもたちの明るい声が学校に戻ってきました。
　今日の全校朝会では、校長先生から、校門に飾られている門松の意味や目標に向かって頑張ることなどのお話がありました。どの学級の子どもたちも姿勢を正して真剣に聞いていました。また、冬の服装や身だしなみについて気を付けることを担当の先生から聞きました。
　とても寒い朝でしたが、凛とした空気の中でよいスタートを切ることができました。

　いろいろなクラスでお楽しみ会が開かれました。しばらく会えない友達と楽しいひと時を過ごしていました。
　写真上５・６年生（ゲームの説明）
　写真中３・４年生（心理ジャンケン）
　写真下２年生　　 (ジェスチャーゲーム)

　今日は、冬休み前の最後の登校日です。子どもたちは全員が元気に登校しました。
　冬休み前の全校朝会を教室で行いました。
　校長先生からは、「今年を九つの観点で振り返りましょう。」というお話があり、子どもたちは自分で「楽しかったこと」「一番頑張ったこと」「新しく学んだこと」など、２０２４年を振り返りながら聞いていました。
　また担当の先生からは、冬休みに気を付けて過ごしてほしいことについてお話がありました。健康や安全に気を付けて、１月７日に元気に会えたらいいですね。　
　冬休みまでの期間、地域や保護者の皆様に見守っていただいたおかげで、子どもたちは安心・安全に登下校することができています。毎日、寒い中、見守っていただき、大変感謝しております。
　地域の方が門松を校門の前に飾ってくださいました。凛とした雰囲気になり、よい年末年始を迎えられそうです。
　今日で一区切りとなります。年明けも引き続きよろしくお願いいたします。

　６年生は「小学校生活の１番の思い出を伝え合おう」という学習で、　
　What's your best memory?
　My best memory is our〜.
　How about you?　
という表現を習ってペアトークをしました。
　自分の一番の思い出を英語で表現しながら伝え、相手のことも尋ねるという会話でした。最初は黒板を見ながら話していましたが、ペアを変えて練習をするうちに、会話がスムーズになりました。アイコンタクトも自然にできるようになって、How was it? It was〜．という感想を聞き合う英会話表現が加えられ難易度が上がっても、楽しんで会話表現を練習していました。

　５年生は、リコーダーでこれまで学習した曲をウォーミングアップとして演奏していました。「３６５日の紙ひこうき」や「栄光のかけ橋」、「ＲＰＧ」など、レパートリーが増えました。
　その後、合奏の練習をしました。リズムやメロディーの確認をしながら、一人一人が頑張って楽器と向き合っていました。

　３年生は「倍の数」を、４年生は「直方体の面と辺の垂直や平行の関係」の学習をしていました。
　どちらの学年も今日の学習リーダーが学習活動を進めていました。考えを出し合って、なぜそうなるのかという根拠を交流することで、難しい内容でも理解が深まっているようでした。

　保健室の先生による手洗いの学習を行いました。汚れ確認用のクリームを手に塗って、いつも通りに石けん洗いをしたときに汚れが残りやすいところをブラックライトの箱で確かめました。保健室の先生から上手な手洗いの方法を教わりました。それぞれが汚れが残りやすいところを意識しながら、手洗いの練習をしていました。
　「今まで石けんを付けずに洗っていた。」と正直に言っていた子どもたちも、汚れ残りの部分があることを知り、より一層丁寧に洗わないといけないことを理解したようでした。

　２年生は「音づくりフレンズ」の学習をしていました。
　段ボールやプラスチック容器などを使い、手作り楽器を工夫して作っていました。みんな集中して音の出し方を試していました。

　６年生は、「月の見え方と太陽」の振り返り学習をしていました。
　月の見え方の変化を視聴覚教材の動画で確認していました。満月や三日月は、実際にどのように太陽が当たってその形に見えるのか、よくわかったようでした。

５年生は、方言と共通語の学習をしていました。
　それぞれのよさや使われ方について、意見を交流していました。自己紹介やパンフレットでは、方言の方が親しみがあると感じる一方で、標準語だと真面目で緊張する印象だと捉えていました。
　各地の方言について、もっと知りたくなっている様子でした。

　ＰＴＡの方の手作り豚汁をいただきながら、きな粉や砂糖じょうゆで食べるおもちの味は、格別だったようです。
　おかげさまで無事大きな行事を終えることができました。悦寿会の皆様、ＰＴＡの皆様、ご協力ありがとうございました。

　また、合間のふれ合いタイムでは、ＰＴＡの学級委員さんを中心に保護者の方と子どもたちとがゲームなどで交流を楽しんでいました。
　悦寿会の方には、もち米を蒸すところ、もちつきの時のもち返し、つきあがったおもちを小さく分けるもち切りの場面など、多方面でご協力いただきました。

　今日は地域の敬老会「悦寿会」の皆様、ＰＴＡの皆様のご協力のもと、「もちつき大会」を行いました。
　子どもたちは、悦寿会の方がもち米を蒸すところを見学したり、杵と石うすでのもちつきや、もちを丸める体験を保護者の方と一緒にしたりすることができました。

　１年生は「おかゆのおなべ」の学習をしていました。
　学習した後、教科書にある関連するたくさんの読み物を紹介してもらいました。「これ読んだことあるよ！」「年長のときあった本だ！」などと、とても楽しく話していました。
　「冬休みには、図書室の本を借りて読んでくださいね。」と先生から言われると、うれしそうに返事をしていました。