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最新更新日：2025/06/13 |
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１／９ 身体測定が始まりました！ 今日は１年生 １０日（金）２年生 １４日（火）３年生 １５日（水）４年生 １６日（木）５年生 １７日（金）６年生 たんぽぽ学級 の予定です ６年 ２０２５年の目標（学級活動）   ６年 ２０２５年の目標（学級活動）   ２０２５年の目標を考えていました 中学校進学を控えた６年生さんは じっくりと考えたいので 色塗りを先にしていました 小学校生活最後の目標でもあるので それはそれはていねいに やっこだこの色をぬっていました 重いのこもった目標を 書くことができたと思います ６年 冬休みについて（外国語科）   冬休みについてのスピーチをしていました 冬休みはどうだったのか？ 冬休みはどこへ行ったのか？ 冬休みは何をしたのか？ 等を考え 質問したり答えたりすることができました ５年 言葉でスケッチ（国語科）   ５年 言葉でスケッチ（国語科）   「言葉でスケッチ」の学習をしていました 今日は班で一枚の写真を選び 情景が伝わるように 言葉で表現する学習をしていました 完成した文章をみんなの前で紹介し 互いのよさを認め合うことができました ４年 音階をもとにして音楽を作ろう（音楽科）   ４年 音階をもとにして音楽を作ろう（音楽科）   ４年 音階をもとにして音楽を作ろう（音楽科）   ４年 音階をもとにして音楽を作ろう（音楽科）   「音階をもとにして音楽を作ろう」 の学習をしていました まず 「さくらさくら」の音階 「ソーラン節」の音階 「沖永良部」の音階の中から 一つ音階を選び使える音を選びました 次に その音階の音を使って ２小節の旋律をつくりました そして できた旋律をタブレットで演奏して 良さを感じたり修正を加えたり することができました ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）  ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）   ３年 「わたしらしさ」をのばすために（道徳）   「わたしらしさ」をのばすために の学習をしていました この学習は自分らしさを見つける活動と 題材文の登場人物のすごいところを 考える活動を通して 自分らしさを見つけ 自分の特徴を多面的にとらえて 自分を高めようとすることを ねらいとしています 教室に入ったときには 自分自身をじっくり見つめ 「好きなこと」 「得意なこと」 「苦手なこと」 について考え ワークシートに書きました 「わたしらしさ」を考える際 うまく書けないときに 班の友達がアドバイスをしてくれて 自分の良さに気づくことができました そして そのワークシートをもとに 班で交流する際には みんな笑顔になっていました ２年 書き初め会   ２年 書き初め会   ２年 書き初め会   ２年 書き初め会   ２年 書き初め会   ２年 書き初め会   ２年生さんは書き初め会を 行っていました これまでの練習の成果を発揮して 一生懸命に取り組んでいました 各クラスから 最優秀賞が選ばれるので ２年生さんはその発表を 心待ちにしていました 選ばれた作品は 踊り場掲示板に 展示される予定です １年 いろいろな用具を使って（合同体育）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式