１年生は学級活動の時間に話し合って、学級目標を「やさしいクラス」に決めました。
やさしいクラスにするためには何が大切かな？と考えたとき、子どもたちからは「ふわふわことば」、「なかなおり」、「にこにこえがお」、「かんがえる」という意見が出ました。
　今、クラスで「やさしさみつけ」に取り組んでいます。初めは自分が友達にしてあげたことを中心に見つけていた１年生ですが、最近では友達のやさしい姿を見つけることができるようになってきています。たくさんの「やさしさのたま」が集まってきています。

　１年生は絵を描くのが大好きです。絵を描いて、たくさんプレゼントしてくれます。そこで、１−１美術館のコーナーを作り、自慢の作品を描いたら、掲示していくことにしました。自分の描きたい絵を丁寧に描いたり、友達の作品を楽しそうに見たりしています。こんなふうに子どもたちの中から楽しいコーナーが増えるといいなと思っています。

　９月から絵を描く月間に入り、「校舎の絵」に取り組んでいます。
　下描きから校舎が曲がらないように」１本ずつ丁寧に線を引き、今週ようやく色塗りにたどり着きました。色を重ねて立体感ができるようにもう少し頑張る予定です！

　外国語の学習で１つの国を選び、その国について紹介する発表会を行いました。
　ジェスチャーを入れたグループ、その場所や食べ物のすてきな理由を具体的にたくさん伝えたグループなど、たくさんの工夫が見られました。
　外国語を学び始めて４年目。外国語の内容だけではなく、コミュニケーションをとるときに大切なことも考えながら学習に取り組み始めた子もいるようです。

４年生・・・「上安の町のれきしを調べよう」
田中山神社の「伏せ牛」について調べています。資料を読んだり、タブレットでわからない言葉の意味を調べたりしてワークシートにまとめています。

６年生・・・エプロン作成
丁寧に布の線の上を裁ちばさみで切っています。
出来上がりが楽しみですね！

１０月４日（金）
３年生は４時間目に音楽の学習をしました。
今日はリコーダーで２つの曲を練習しました。
「レッツゴーソーレ」と「帰り道」です。
どちらも一生懸命に演奏していました。
この調子で頑張ってほしいです。

１０月１日（火）に自転車教室を行いました。路上での正しい自転車の乗り方や自転車の点検の仕方について，学びました。学区には坂道が多いので，路上で自転車に乗るときには，学んだことを生かしてもらいたいと思います。

１０月２日（火）
３年生は５・６時間目に書写の学習をしました。
今日は「人」という漢字を書きました。
「はらい」には左右で筆の使い方に違いがあることを知り
興味深く学習に取り組んでいました。

１年生…「どちらがおおい」
２年生…「うごくおもちゃをつくろう」
３年生…物語を題材に作成中
それぞれの学年の授業で、考え、見つけ、やってみる学習をしています。
みんな集中して頑張っています！！

１０月１日（火）
３年生は３時間目に理科「太陽と地面」の学習をしました。
太陽の位置とかげの位置にはどんな関係があるのかを考えました。
実際に、外に出てかげの位置を写真に撮って
班の中で活発に意見交換ができました。

10月に入り、だいぶ涼しくなってきました。
先週から音楽の授業は音楽室で学習しています。
ふだんは教室での学習なのでドキドキしながら音楽室へ移動しています。
音楽室にある大太鼓や小太鼓、普段見ることのないカウベルやウッドブロックの楽器を音楽に合わせて叩きながらどんな音がするか確認し、楽しそうに学習をしています。
どんな演奏の仕方がよいのかを考えながら笑顔で頑張っています。

総合的な学習の時間で上安の歴史について学んでいる４年生は，田中山神社へ行きました。安郷土史懇話会の方にガイドをして頂き，いろいろなことを学ぶことができました。

　水曜日に介護福祉施設ベルローゼに行き、学習のまとめとして交流会を行いました。
　「お互いが楽しめる時間にすること」「あたたかい交流会にすること」を目標に準備をすすめてきました。難しかったところ準備不足だったところなど、反省しなければいけないこともあったようですが、高齢者の方と楽しく交流することができ、とても有意義な時間を過ごすことができたようです。また、リコーダー演奏や合唱の発表を大変喜んでいただき、練習したことへの達成感と自信を得ることができたようです。
　相手を想うこと。寄り添うこと。この学習で学んだことを、日常に生かしていってほしいと思います。

９月２５日（水）
３年生は４時間目に栄養士の先生と授業をしました。
食べ物には大きく分けて３種類の栄養素があることを学び
給食のバランスの良さについて知ることができました。
子ども達は集中して授業を受けており
振り返りには「給食を残さずにしっかり食べたい」という
内容が多く見られました。
実際に今日の給食は残食がほぼゼロでした。
素直さがとても素敵な３年生です。

　９月１１日（水）、１２日（木）、高取北中学校の生徒の皆さんが職場体験で上安小学校を訪れ、１年１組にも交流に来てくれました。１年生は大歓迎で、ミニ歓迎会でもたくさんの質問を中学生にしていました。最後は歌のプレゼントを気持ちを込めて歌いました。
２日間という短い期間でしたが、人と関わるのが大好きな１年生の優しい気持ちに触れることができました。

　国語科「やくそく」では、登場人物の気持ちを考えながら、役割読みを練習しています。
グループで役割を決めて、練習し、クラスで発表しています。それぞれの登場人物になりきってとても上手に表現することができています。

　生活科では、身のまわりには様々な生き物がいることを話し合い、興味のある生き物について図書室の図鑑などで調べています。同じ興味のある生き物別にグループを作り、一緒に調べる活動を取り入れています。見るページを譲り合ったり、感想などを伝え合ったりしながら、仲良くグループ学習をしています。

　６年生は理科で生き物と食べ物、空気、水とのかかわりについて学習しています。食物連鎖について学んだ６年生。「小さな魚はいったい何を食べているのだろう？」と疑問を持ち、池の水の中を顕微鏡を使って観察しました。小さな小さな微生物を見つけると歓声があがり、グループでしっかり観察することができました。

　６年生は、総合的な学習で高齢者の方々と共に生きる社会について学習しています。その学習の一環で、介護老人保健施設ベルローゼにいらっしゃる高齢者の方々との交流会を計画しました。明日９月２５日は、いよいよ交流会本番です。
　一緒に楽しめる遊びやクイズを考え、準備に励んできました。写真は、リハーサルの様子です。
　明日は、グループごとの交流と、歌やリコーダーの演奏をする予定です。

９月２４日（火）
１・２時間目の生活科で動くおもちゃを作ってみました。事前に、どんな材料がいるのか、どの道具を使って作っていくのかを書き出していました。
今日は、そのメモを基にグループに分かれ実際に作っていく作業でした。
ペットボトルのキャップに穴をあけることに苦戦したり、少し小さめの箱を作るのに苦戦したりしていましたが、グループ内で相談したり答えたりしながら問題を解決していきました。
次の時間は自分が作ったおもちゃで実際に遊んでみようと思います！！