（写真上）
　「新聞のいいところ」と「新聞の苦手なところ」についてお話しいただきました。どんなところだったかは、お子様に聞いてみてください。
（写真中）
　飯室小学校のことが新聞に掲載された記事を見せていただきました。マスコット運動や街頭キャンペーン、砂防ダムを見せていただいたときの記事です。
「ここで渡しとるのオレ！」と記事に写真に出ている子や、取材を受けて名前が掲載された子もいて、盛り上がりました。
（写真下）
　新聞記者の七つ道具も紹介していただきました。

　昔の取材についてのクイズも出していただきました。
〇　３０年前、新聞記者が必ず持って行ったものは何か？（今は必ずではなくなったもの）
〇　８０年前、新聞記者が取材したものをどうやって送っていたか。

　答えは、お子様に聞いてみてください。

　一日分の新聞を一人一紙ご提供いただき、まずは新聞を「めくる」ゲームをしていただきました。
　５・６年生が一つの教室に入って、５年生は「机なし」で取り組みましたが、全員上手に新聞をめくっていて、ほめていただきました。３つの記事を探してもり上がりました。

　今日は、中国新聞社の方に来ていただき、新聞の読み方や活用の仕方、普段の仕事内容など、たくさんのことを教えていただきました。
　子どもたちは、新聞を読むことの大切さはもちろん、新聞記事を書くことの大変さも実感していました。
　今日の体験を通して、少しでも新聞に興味をもち、手に取る機会が増えていってほしいと思います。

　うんていやブランコでもダイナミックな動きで遊んでいました。

　３年生がサッカーゴールを使って、ボールを投げてシュートする遊びをしていました。

　いつも優しく接してくれるお兄さんお姉さんがいないときは、自分たちで遊べるようになりました。

　４年生が鉄棒で技を見せてくれました。
　「白鳥」という技だそうです。体をそらせるので長時間はできない技のようです。（写真上）

　大休憩の様子を紹介します。
　今日も４年生はドッジボールをして楽しんでいました。

　２年生は体育科の学習で鉄棒をしていました。

　１年生は、ＩＭＵＲＯ祭でする「なんでもフルーツバスケット」のルール説明をどこをするか相談していました。当日、来てくれたお客さんに分かるように説明できるといいですね。

　４年生は算数科の学習で、平行四辺形の作図の仕方を学習していました。三角定規やコンパスを使って描くようです。

　３年生は算数科「数の表し方やしくみを調べよう」で、水のかさを小数を使って表す学習していました。

　５年生は、今日も友達と考えを交流しながら、問題にチャレンジしていました。友達と知恵を出し合えば、先生が出す難問も解けると思います。

　５年生は算数科で、通分してから計算する学習をしていました。
　今日の最後の難題のようで、（帯分数−帯分数）の計算でした。ノートの文字がていねいで感心しました。
　

　作品の中に、自分の写真を置いている作品がありました。
　作品のどこかに自分の姿が入るようです。

　水道や校舎の絵を見ると、すぐにどこか分かりますね。

　１校時の様子を紹介します。
　６年生は図画工作科で、先日もお伝えしたお気に入りの場所の絵を描いていました。今日は絵の具を使って色を付けていました。

　今朝、児童朝会を行い、たて割り班ごとに「ＩＭＵＲＯ祭」でお店を回る順番を決めました。
　一班９〜１０人いますが、距離がものすごく近いですよね。１年生から６年生まで、本当に仲がいい飯室っ子達です。

「写真撮ってください！」
　１年生と３年生から、４人で一緒にこぎ始めるところを撮ってほしいとリクエストがありました。
　続いて、「たくさんこぐから撮って！、上までこぐから！」と再びリクエストがありました。
　上の写真から、「こぎ始め」→「必死にこぐところ」→「最高到達点」というところでしょうか。とても楽しそうでした(^O^)

（写真上）
　走るのが大好きな子達は、今日は運動場の真ん中に集合しておにを決めていました。
（写真中）
　今日はジャンケンでおにを決めていました。
（写真下）
　おにを見ながら、いつでも逃げられるようにスタンバイ中です。影が長く伸びているところから、冬の訪れを感じます。