先日は、職員作業で行なった清掃や整理整頓について紹介しました。今回は塗装や補修について紹介します。

　まずは塗装です。これまでにも、遊具や下駄箱、傘立てなどをペンキで塗ってきましたが、この冬はプール横にある油庫や玄関周りの壁を塗りました。日焼けや汚れがすっかりなくなりました。

　次に補修です。手洗い場のタイルがはがれてしまった箇所を、しっかりと接着して乾かしています。子どもたちがいる間は手洗い場を使用禁止にするのが難しいため、冬休みにこういった補修も進めています。

　いつもお世話になっている施設に感謝の思いを込めて。

　１２月２３日、今年最後の登校日。お世話になった教室をきれいにして新年を迎えられるように大掃除をしました。

　机や椅子に付けているテニスボールのほこりを取ったり、机の中を拭いたり、棚の中を拭いたりと、普段なかなかできない所まできれいにしました。

　掃除をすると、なんだか心までスッキリして、気持ちよく新年を迎えることができそうです。

　生活科の学習で、「ぞうきんしぼり」と「つくえふき」の練習をしました。

　「かぞく　にこにこ　大さくせん」では、家族の一員として、子どもたちがお家の仕事に挑戦しました。つくえふきの仕事に挑戦した子もいましたが、ぞうきんをしぼるのは難しいと感じている子もいました。

　班の友達と相談したり教え合ったりしながら、ぞうきんのしぼり方を練習して、実際につくえをふきました。どの児童もていねいに取り組むことができました。

　冬休み中にご家庭でも、練習の成果を見ていただけたらうれしいです。

　冬休みに入る前に球根を植えました。夏のアサガオに続いて、春に咲く花を植えました。

　お世話になった６年生の卒業式のときに咲くといいな、来年の１年生の入学式に咲くと喜んでくれるかな、と思いながら植えました。

　冬休みの間は先生たちがお世話しますね。

　生活科の町探検でお世話になった訪問先にお礼に行ってきました。
　
　それぞれの探検場所にお礼のお手紙を書いたものを一つにまとめてお渡ししました。
「ぜひ、お店に飾らせてください。」「はい、喜んで。こちらこそ楽しかったです。」
と、嬉しいお言葉をいただきました。

　お忙しい中、快く子どもたちを受け入れてくださりありがとうございました。この学習を終えたときに「やっぱり、ぼくたち・わたしたちの大州っていいな！大好きだな！！」と、声をそろえて言うのではないかと思います。大州の町は優しさであふれているなぁと改めて感じました。

　冬休みになり、子どもたちがいない学校は急に静かになって寂しさを感じます。しかし、長期休業だからこそできることを教職員で進めています。

　まずは、教室やトイレ、廊下や階段などの清掃をし、学校をきれいにしました。その際、学級のエアコンやロスナイという換気設備のフィルターを取り外し、しっかりとほこりを取り除きました。ほこりが舞うため、子どもたちがいるときにはなかなかできない作業です。見えない部分ではありますが、子どもたちの健康を守るための大切な作業です。

　そして、理科室の物品を整理し、不要なものを処分しました。理科室の物は、子どもたちに作業を頼むことが難しいため、大人が行う必要があります。処分後は、整頓して物品を配置しました。今後、理科の学習をするうえで、大変分かりやすく使いやすくなること間違いありません。

　大掃除は大変な作業ですが、環境も気持ちもとてもすっきりしました。

　長い休みに入るので、カブトムシの虫かごの土を入れ替えました。

　冬休みの間、カブトムシが快適に過ごせるよう、生き物係で協力して行いました。久しぶりに見た幼虫の姿にびっくり！！いただいたときよりもさらに大きく成長していました。

　これから長い冬を過ごします。引き続き成長を楽しみにお世話をしていきたいと思います。

　外国語の学習では、英語でほしいものをたずねる言い方を学習しました。それを生かして、ほしい色や形のカードを買う活動に挑戦しました。

　英語で手に入れたカードを使って、今日はメッセージカードを作りました。思い思いの色を使って、気持ちを込めて・・・。
　
　たくさんの温かいメッセージカードができました！

　今年最後の登校日を終え、明日から楽しみな冬休みに入ります。わくわくする反面、３年生にとっては少しさみしい日を迎えました。

　３年２組の平本先生が、今日を最後にお別れになります。２年生の頃から一緒に学んできた３年生。今日は笑顔で感謝を伝えることができるように準備をしてきました。
　子どもたちにとっての精一杯の感謝を伝えることができたと思います。

　"新しい学校でも、元気で頑張ってください。またいつか、どこかで会いましょう！！"

　学習サポーターの先生に続き、特別学級指導員の先生の趣味を紹介します。それは、フラワーアレンジメントです。脱靴室や校長室前、職員玄関をおしゃれに飾っています。

　寒いときでも、花や植物を見ると心が温かくなりますね。子どもたちも、触りたいけど触ってはだめだよねという感じで、まじまじと見ていました。イルミネーションと合わせ、冬を彩る飾り付けです。

　下校時、脱靴室を出ていく子どもたちが、「よいお年を」の掲示を見て、「よいお年をー！」と元気に言ってくれました。「おはようございます。」と同じく、気持ちのよいあいさつでした。

　今日が年内最終登校日。そして、４校時が最終時間でした。

　各学級をのぞいてみると、それぞれ思い思いの過ごし方をしていました。

冬休みの過ごし方や約束を確認する学級、
これまでのふり返りをする学級、
大掃除をする学級、
お楽しみ会をする学級　…等々

　どの学級にも共通するのは、これまでの学校生活に感謝し、これからにつなげようとしていたこと。素晴らしい年内最終登校日となりました。

【校長先生のお話の前に、年内最後の表彰を行いました。今回は、社会を明るくする運動作文コンテストとスナッグゴルフ全国大会の二つでした。おめでとうございます。】

　おはようございます。前から見ると、きちんと整列することができています。さすがです。しかも、話をする人の顔をしっかり見ています。話をする私も大変気持ちがよいです。

　さて、明日から、みなさんが待ちに待った冬休みになります。冬休みは、楽しみな行事がたくさんあります。ケーキやおいしいご馳走を食べたり、プレゼントやお年玉をもらったりするのではないでしょうか。

　冬休み、年末、年始を迎えるにあたり、今日は、二つのことをお話します。

　まず一つ目「はたらくこと」です。
　これは、人として大切なことです。家庭では、年末になるとお正月を迎える準備をすると思います。そこで、みなさんの出番です。家の仕事をしっかり手伝ってほしいと思います。家族の一員として、働いてください。家の仕事にはどんな仕事がありますか。みなさんはどんな仕事ができますか。これは、１年生が生活科で学習しています。さあ、１年生のみなさん、どんな仕事ができますか？

【１年生からいろんな発言がありました。】
「洗濯物たたみです。」
「洗濯物干しをします。」
「妹に本を読んであげます。」　などの声。

　いろいろありますね。ぜひ、自分のできることをやってください。働くことは大切です。


　二つ目は「たべること」です。
　食べることは生きることにつながります。日本では、お正月に昔から「おせち料理」という伝統的な食事をします。このおせちにはいろいろな意味が込められています。おせち料理の意味を聞いたことある人はいますか？

【何人か手が挙がりました。】
「海老は腰が曲がるまで長生きするという意味です。」などの声。

　私は、おせち料理の中で、「黒豆」が大好きです。この黒豆にももちろん意味があります。「豆とまめに」をかけて、元気に過ごしていくという、健康を願う食べ物です。他の食べ物にも意味がそれぞれあります。「伊達巻」。これは、巻物に似ている食べ物です。「学業成就」と言って勉強ができるようになることを願って食べます。おせち料理を味わう際には、意味を知りながら食べるとよいと思います。日本の伝統的な食べ物です。大切にしていきましょう。


　そして、今日の一文字は「温」です。
　しっかり働いて、おいしい物をたくさん食べて、楽しく温かい冬休みにしてください。

　１月７日に元気に会いましょう。これで私からの話を終わります。

　持ち帰った落ち葉や木の実でお面やけん玉を作ったり、学校のドングリ山で拾ったドングリでドングリゴマを作ったりして遊びました。

　けん玉の糸が短すぎればつないで長くしたり、うまくドングリゴマが回らなければ自分で軸を短くしたりして手直しする姿がとても頼もしく感じました。

　もうすぐ２年生。確実に成長している１年生です。

　学習サポーターの先生の趣味ということもあり、２階放送室前には季節に応じた掲示が毎月貼られます。１２月の掲示はクリスマスですが、今週半ばからイルミネーションでキラキラ光るようになっています。冬の深まりを感じると同時に、冬休みが近付いていることを実感します。

　階段には、１・６年生が作ったキラキラ言葉の掲示が。「ありがとう」や「さすが！」などの言われて嬉しい言葉が階段を飾ります。キラキラ言葉の横には子どもたちが一生懸命かいた絵も階段アートとして貼られています。

　希望懇談で来校される際には、キラキラ光る掲示物にもご注目ください。

　図画工作科では、ねん土を使ってあったらいいなと思うまちを表現しました。

　動物のまち、遊園地のまち、乗り物のまち…完成したまちを友達のまちとつなげた人もいました。

　オリジナリティあふれる色々なまちが完成しました。

　今日は、冬休み前最後の体育でした。
　
　２年生みんなで、「ドッジボール」をしました。いつもより大きなコートだったので、精一杯投げたり走ったりすることができました。

　みんなで楽しむことができるように、みんながボールを投げるための工夫をし、声を掛け合う姿に成長を感じました。さすがやさしさいっぱいの２年生！素晴らしい行動がたくさんありました。
　
　みんなでドッジボールができて、とっても楽しかったね♪

　読み聞かせでした。今回は５・６年生でした。２０２４（令和６）年最後となります。

　図書ボランティアのみなさんを教室で迎える子どもたちの姿からは、先週行われた影絵鑑賞会の余韻を感じました。感謝の気持ちの表れでしょう。

　冬休みが近いこともあり、クリスマスや雪など冬を感じる本を多く選んでくださっていました。また、文学作品を絵本化したものもありました。毎回季節や子どもたちの発達段階に応じた選書をしてくださりありがたいです。

　以下、本日読み聞かせていただいた本です。

　『ゆきおんな』
　『めがねうさぎのクリスマスったらクリスマス』
　『ねえ、どれがいい？』
　『ビロードのうさぎ』
　『吾輩は猫である』

　冬休み、みなさんが素敵な本と出合えますように…。

　今回のなかよしタイムは、外遊びはもちろん、室内遊びでも盛り上がりました。

　１年生のときに楽しんだ昔遊び。けん玉、お手玉、コマ回し。２〜６年生の子どもたちは、懐かしい思い出がよみがえると同時に、遊び方のコツを思い出して１年生に教えていました。

　冬休み、たこ揚げやカルタなどと合わせ、伝統的な遊びをやってみてはいかがでしょうか。

　朝は小雨が降りましたが、大休憩には暖かい陽がさしていました。さあ、絶好のなかよしタイム日和です。

　今日は、それぞれのグループで「だるまさんがころんだ」や「色おに」など様々な遊びをしました。普通のルールではなく、「バランスだるまさんがころんだ」という、頭に乗せたマーカーを落とさないようにして工夫しているグループもありました。寒い中でしたが、元気に遊ぶ子どもたちは笑顔いっぱいで、ぽかぽかと心が温かくなります。

　冬休みも、家族や親戚、友達と、いろいろな遊びをしてみてください。みなさんが、健康で元気に過ごせますように…。

　生活科で町探検に行った２年生。それで終わりではありません。それぞれの探検先で、学んだことをまずは自分でまとめます。

　今回、初めて「新聞」形式に挑戦してみました。どんな名前の新聞にするか。たくさんのメモの中から、どのことを記事にするか。それぞれの記事のタイトルをどのように工夫するか。など、新聞を書くコツを学習しました。

　みんな「どんな名前にしようかな？」「どれを記事にしようかな？」と楽しそうに書き始めました。そして、最後には、記者〇〇〇〇と自分の名前を恥ずかしそうに書いていました。完成が楽しみです。