12月10日（火）朝の会で、保健室の先生のお話を聞きました。
　今回のテーマは、「3つの首を温めて、体調を崩さないようにしよう」です。まずは体にある3つの首がどこにあるのか考えることから始まりました。次にその部分をどうやって温めるかを考え、マフラーや手袋、靴下などの暖かい衣服を使いながら、寒さに負けないようにしていこうと確認をしました。
　最後に、「3つの首（首・手首・足首）」を覚えたか一人一人に確認テスト・・・その結果、見事に全員合格！寒さに負けず、みんなでこの冬を乗り越えていきたいと思います！！

　12月10日（火）2組は、国語科「お話のさくしゃになろう」の学習を行いました。物語の「はじめ」「なか」「おわり」を、どのように書くとよいかをみんなで考えました。

　12月10日（火）1組は、2時間目に新出漢字の学習を行いました。気を付けて書くところをしっかり聞いて、漢字ドリルに練習しました。

　12月10日（火）2時間目の学習の様子です。みなみ学級1組では、朝の会を行いました。自分の役割をしっかり果たしていて、皆、とても立派な姿でした。

　１２月１０日（火）の３時間目に、体育科の学習で「とびっこ遊び」を行いました。
　みんなで、「はい！はい！」と、掛け声を合わせて大縄跳びに挑戦したり、川に見立てた線を跳び越えたりしました。線は、だんだん広がっていき、石に見立てた輪っかも使いながら頑張って跳び越える姿が見られました。
　みんな笑顔で楽しんでいました。

　５年生の算数科の学習では、図形の面積の求め方を考えています。今日は、平行四辺形の面積を求める公式づくりを行いました。既習の面積の公式を使えるよう変形させた図形を基に、式を考えました。

　体育科「とびっこ遊び」の学習を行いました。準備運動の南っ子体操で十分に体をほぐした後、いろいろな種類の跳び方に挑戦しました。どうすれば棒や小型ハードルに引っかからないか考えながら跳び方を工夫することができました。

　１２月９日（月）の6校時に委員会活動を行いました。今日は、靴揃えの表彰式に向けて、チェックシートを作成したり、放送原稿を作ったりしました。

　国語科「たぬきの糸車」の学習では、登場人物であるたぬきやおかみさんの気持ちを考えていきました。学習の最後に、物語の好きなところを伝えるという活動に取り組みました。好きな場面の挿絵をタブレットで写真に撮り、好きな文とともに友達に伝えていきました。

　算数科「並べ方と組み合わせ方」の復習を行いました。友達と様々な問題に取り組み、解き方やヒントなどを伝え合いました。

　総合的な学習では、先日行われた認知症サポーター養成講座でのお話や、インターネットなどで調べたことを基にスライド作りをしています。認知症の症状や認知症の方との関わり方などについて、イラストや図を使いながら分かりやすくまとめました。今後は、作ったスライドを使いながら、調べたことを発表する予定です。

　国語科「ぼくのブック・ウーマン」の単元テストを行いました。学習した漢字や、登場人物の心情を思い出しながら最後まで頑張りました。

　算数科「重さをはかって調べよう」の学習を行いました。重さを数で表す方法を考え、1円玉の数をもとにして重さを比べました。「グラム」という重さの単位を使うとよいことを学び、最後に1円玉（1g）を持ってみて、重さを確かめました。

　先月11月22日に行われた「子ども安全集会」の様子を、画用紙にまとめました。普段、お世話になっている地域の方々に少しでも感謝の気持ちが伝わるように、亀山公民館の掲示板をお借りして、掲示させていただいています。
　6年生の感謝作文も載せておりますので、ぜひご覧ください。

　みなみ学級では、「しりとり」がちょっとしたブームになっています。
　今日も休憩時間に、友達同士で声をかけ合い、丸く座ってゲームスタート！！友達の顔をしっかり見て言葉をよく聞き、テンポよく次の人へ。みんなが知らない言葉も出てくるので、どういうものなのか途中確認しながら、楽しく真剣に勝負する姿が見られました！！

　12月9日（月）4時間目に体育館で、ゲームをして楽しみました。
　丸めた新聞紙を、時間内にどれだけ相手の陣地に投げるかを競いました。投げても投げても相手チームに投げ返されるため、ゲームが終わった後は、少々疲れ気味でした。

　12月9日（月）みなみ学級近くの掲示板は、いつも季節に合った素敵な掲示物が飾られています。
　12月は、クリスマスの掲示です。クリスマスツリーやパーティーをしている様子、サンタクロースがそりに乗って空を飛んでいる様子などが表現されていました。学校にお立ち寄りの際には、是非、ご覧ください。

　12月9日（月）4時間目の授業風景です。
　1組は、「たぬきの糸車」の学習で、好きな場面とその感想を友達と伝え合いました。好きな場面は、教科書の挿絵を写真に撮って、友達と見せ合いました。
　2組は、テストを行いました。問題を解き終わった後は、先生と一緒にたしかめを行い、読み間違いや解き忘れがないか確認しました。

　12月9日（月）2組は、算数科「小数」の学習に取り組みました。
　「2.9」と「3」のどちらが大きいかを比べる時には、数直線に表したり、位に注目したりするとよいことを学習しました。

　12月9日（月）3時間目の算数科の授業風景です。
　かけ算の、たしかめ問題を解きました。たくさんの計算問題に、集中して取り組みました。