1年生を招待して「おもちゃランド」がありました。1年生にも伝わるようにわかりやすい説明にしたり、おもちゃの作り方も伝えたりするなどしました。学習したことを生かし、身近にある物を使って遊びを工夫して作り、楽しむことができました。1年生からは「あっという間に時間が過ぎた！」「自分たちも作ってみたい！」と喜びの声がたくさん上がりました。

　参観授業の続きで、紙版画に取り組んでいます。
　それぞれの紙がどんな模様になるかを考えながら楽しく「版」を作成中です。

東区でとれた野菜は、こまつな・さつまいも・パセリが届きました。

東区ベジ丼はたくさんの野菜が入っているので、野菜のうま味たっぷりのどんぶりです。

じばちゃんかきあげの衣は、小麦粉ときな粉を使用しています。ほんのりきな粉の風味と、さつまいもやたまねぎの甘みで、大豆やパセリが苦手な子もおいしく食べられるかきあげです。

☆今日の献立☆
・東区ベジ丼
・じばちゃんかきあげ
・レモンゼリー
・牛乳


「東区オリジナル給食」は、東区でとれた野菜や、広島市内・県内産の地場産物をたくさん取り入れた、東区だけの特別メニューです。東区の農家さんと連携し、給食を実施する日に合わせて育ててくださった野菜を使用します。

東区ベジ丼の「ベジ」とは英語の「ベジタブル」のことです。東区で作られたこまつなや、広島市内・広島県内でとれただいこん・白菜・しいたけなど、たくさんの野菜が入っています。
じばちゃんかきあげは、地場産物をたくさん使って作ったかきあげなのでこの名前がつきました。さつまいも・パセリは東区産、ちりめんいりこ・小麦粉・きなこは広島県産と、地場産物をたくさん使っています。また、早稲田小学校の畑で２年生が育てたさつまいもも使いました。

初めて登場する給食を、子どもたちは何日も前から楽しみにしているようでした。給食の時間には、農家の方からのメッセージや調理の様子の動画を見ました。農家の方の愛情をしっかりと感じながら味わって食べていました。

長半紙に「夢を語ろう」を書きました。
5文字が半紙に納まらず、どの文字を小さくしたら入るのか、文字同士のバランスを工夫して書いていました。

リコーダーやタンバリンなどを使って伴奏や旋律を考えました。班で協力して、いい音色の音を奏でていました。

1年生の頃に行っていた図書ボランティアさんによる読み聞かせを、5年ぶりにしていただきました。
畳の部屋に全員で入り、ろうそくの明かりが灯された部屋で2つのお話を聞きました。とても安心できる素敵な声で、みんな聞き入っていました。1年生の頃に戻れたような気がして、また1つ思い出ができました。

書き初め会で書く「夢を語ろう」を長半紙に練習しました。
5文字が半紙内に収まらなかったり、文字どうしが繋がってしまったりと苦戦しながら取り組みました。冬休みに練習をして、1月に書き初め会を行います。素敵な作品ができそうです。

「ひねくれ者のエイトジョン」と「しゃれこうべ」と言うお話でした。
1年生の時以来の読み聞かせでした。久々の読み聞かせに喜んでいました。
読む時は部屋を暗くし、ろうそくをつけて読み聞かせをしてくださいました。

「ことわざ・故事成語」の学習で自分が興味をもった「ことわざ」を選び、それを使った文章を作りました。そして作ったスライドをみんなで見合いました。

　1年生は6年生とグループになり、各クラス遊びを回りました。6年生が考えた遊びのお手伝いも一緒に行うことができました。1年生が遊びに行きたいとことに6年生が上手に案内しながら連れて行ってくれました。「楽しかった〜！！」「まだまだ遊び足りない！！」時間いっぱい遊び、満足なわくわく集会になりました。

　　

みんなが楽しみにしていた「わくわく集会」が行われました。
自分たちでアイデアを出し、準備やリハーサルも行いました。今年は、1年生と共にお店を運営したり、遊んだりして楽しい時間を過ごせました。

　この日のために、クラスでたくさん準備をしてきました。自分たちのクラスのお店の出し物を成功させるために、自分の役割を一生懸命果たしていました。
　また、他のクラスの出し物も4年生と一緒に周り、楽しく過ごすことができていました。楽しく遊び、友達と協力し、すてきな1日になりました。

お店の準備をし、グループごとに分かれて、仕事をしたり、遊んだりしました。
子どもたちは自分たちが作ったお店を楽しそうに遊んでいました。
また、反省点もしっかりと共有し、本番へ向けての準備をしました。

低学年の様子です。

中学年の様子です。

保護者の皆様、ご来校いただきありがとうございました。
高学年の様子です。

リコーダーと鍵盤ハーモニカで「LOVE」の曲に合わせて、即興演奏をしました。
グループで協力して素敵なメロディを奏でていました。

来週はわくわく集会です。わくわく集会に向けて、グループでの顔合わせと遊びの計画を行いました。
6年生は1年生と一緒に遊んだり、お店の当番をしたりします。6年生は1年生の気持ちに寄り添いながら話し合いをしていました。楽しいわくわく集会になりそうですね。