５月１７日(金）２年２組の教室では、タブレットを使って撮影したプチトマトの画像を見ながら観察記録をかいていました。外はとても暑かったので、こうすると涼しい場所で落ち着いてかけて良いですね。細かいところはズームするなど、機能を上手く使って記録をかいていました。

見えてますけど・・・・

５月１７日(金)６年生の子どもたちが、国語科の授業でインタビューをしに、校長室へ来ました。入室時、退出時のあいさつ、インタビューの仕方など、さすが高学年！！態度や言葉遣いも完璧でした。

ナイスキーパー！！

５月１７日(金）大休憩に美化委員会さんが、グラウンドのごみを拾ってくれています。その姿、素敵です。ありがとう。

休憩時間に転んで足をすりむいた子に優しく声を掛けて保健室に連れて行ってくれる６年生。素敵ですね。

５月１７日(金）６年２組の教室では、タブレットを使って学習がおこなわれていました。さすが６年生、使い方がとても上手です。

５月１７日(金）和の心をもって、集中して取り組んでいます。(５年１組）

周りに聞こえないように・・・・こしょこしょ・・・

国語の時間(１年１組）です。

だんくんと、団子ちゃん

めちゃくちゃ楽しそうです。

５月１６日(木）５年生は、JAより講師の方に来ていただき、バケツに稲の苗を植えました。泥だらけになりながらも、講師の方のお話をよく聞いて、グループで協力しながらおこなうことができました。

５月１６日（木）５年１組では、「くるくるクランク」の作品づくりをおこなっていました。クランクの動きから作品をイメージしてつくるのですが、なかなかイメージがわきません。「校長先生、この動きで、何ができるかね〜？」と聞いていくる子も・・・。じっくり考えている様子から、よい作品をつくりたいという思いがしっかり伝わってきました。完成を楽しみにしていますね。

５月１６日（木）グラウンドでは、１年生が、かけっこ競技の練習です。「がんばれ〜」と、友達を応援する声が元気いっぱいグラウンドに響き渡っていました。走ることも、応援することも全力の１年生です！！

一緒にどうぞ。

　国語では、メモの取り方の学習をしています。大切なことを落とさずに聞くためには、どのようにメモを取るとよいのかを考えながら、友達の夢中になっていることなどについてメモを取りました。箇条書きで書いたり、記号を用いたりするなど様々な工夫をしながらメモを取りました。

５月１５日（水）３年２組の教室では、観察の練習をおこなっていました。３年生から理科の学習が始まりました。これからいろんな実験や観察をおこなっていきます。今日は、植物の種をその形や大きさ、色など様々な視点をもって観察していくことを学びました。

５月１５日（水）４年２組の教室では、話す速さでの伝わり方について学習していました。ペアをつくり、実際に速さを変えて話をすることで、速く話すと、内容が伝わりにくいことが分かりました。

５月１５日（水）２年１組の教室では、算数の授業がおこなわれていました。

手もたくさん挙がり、授業に対してのやる気が伝わってきました。
また、友達が発表するときには、しっかりと聴くこともできていました。発表する態度も立派でした。
言うことなしです！！

↑　全身を使って覚えている最中

５月１５日（水）１年２組の教室では、ひらがなの学習をおこなっていました。書き順を、全身を使って覚えていました。楽しそうに学ぶことができていますね。

↓　「覚えた人〜」「は〜い」