最新更新日:2025/08/07
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「笑顔いっぱい 夢いっぱい 元気あふれる飯室小学校」をめざします。ご支援をお願いします。

発想豊かに 12月2日(月)

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 すべり台のローラー部分で走ってみたり、うつ伏せになってブランコに乗ってみたりして、子供達は発想豊かに遊具で遊んでいます。遊んでいる笑顔がすてきです。

遊具で 12月2日(月)

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 遊具で遊んでいる様子です。
 ろくぼくに、子供達が登っていました。
 すべり台にも子供達が群がっていました。
 ジャングルジムにも、高いところまで登っている子がいました。

ドッジボール 12月2日(月)

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 大休憩の様子を紹介します。
 ドッジボールを楽しんでいる様子です。

攻守にわかれて 12月2日(月)

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 体育館では、2年生が真ん中に置いたコーンに向かってボールを投げたり、それを阻止したりするボール当てゲームのようなことをしていました。

仮分数→帯分数に 12月2日(月)

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 4年生は算数科で、仮分数を帯分数に直す学習をしていました。
 割り算の式に直して考えていました。

班で仲よく順番に 12月2日(月)

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 班でひとつ、てんびんを作るようです。
 班長さんから順にみんなで作業をするように、先生から指示が出ていました。

てんびん 12月2日(月)

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 3年生は理科「おもさをはかって 表そう」の学習が始まったようです。
 先生がてんびんを持って、「こちらに○○を入れると、どうなると思いますか?」と聞きます。
 子供達は、自分の予想を次々と言います。
 てんびんに物を入れてみて、てんびんの傾きが変わると「おー!」「えっ!」と、とても反応がよかったです。
 このあと班ごとに、てんびんをつくっていました。

走れ!モーターカー 12月2日(月)

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 4年生は理科の学習で、モーターカーを走らせていました。
 一生懸命につくったり、走らせたりしている様子です。

タブレットを使って 12月2日(月)

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 6年生は、国語科「発見、日本文化のみりょく」の学習で、日本の文化について一人ずつ調べ、タブレットにまとめていました。
 集中していて、音がほとんど聞こえませんでした。
 友達とも交流しながら、作業に集中している様子です。

歌は楽しい(^o^) 12月2日(月)

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 今日は2校時の様子を紹介します。
 1年生は、音楽科の学習をしていました。
 今月の歌や歌集の歌を歌っているところです。

集まったけれど 12月2日(月)

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(写真上)
 朝日を浴びながら、人数が増えるまで友達と遊んでいました。
(写真下)
 やっとある程度人数がそろったので、ジャンケンが始まりました。今朝は、しっかりおにごっこをする時間はありませんでした。

ブランコ 12月2日(月)

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 今朝もブランコは人気でした。
 このあと、ブランコで遊びたそうな子供達がやってきました。

少人数でも 12月2日(月)

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 飯室っ子達は、ある程度人数が集まるまで「おにご」をしません。
 少人数の間は、ドッジボールなどをして遊びながら、人数が集まるのを待っています。
 大勢になるまで、ドッジボールなどをして人数が増えるのを待っている姿をよく見かけます。

パンジー 12月2日(月)

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 2年生が育てているパンジーです。とてもきれいです。

左右に分かれて 12月2日(月)

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 あいさつ運動をしてくださった皆様は、正門の左右に分かれて子供達を迎えてくださいました。ありがとうございました。

今朝の登校 12月2日(月)

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 今朝の登校の様子です。
 登校班で並んで安全に登校できました。
 正門を入って友達を待っている子もいました。

あいさつ運動 12月2日(月)

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 今日は、あいさつ運動の日でした。
 地域の皆様、保護者の皆様(3年生出席番号前半)が声をかけてくださいました。体育委員さんも立ちました。
 弟君の参加もあり、和やかにあいさつ運動が行われました。
 ありがとうございました。

登校の様子 12月2日(月)

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(写真上)
 子供達が笑顔で登校してきました。
(写真下)
 今朝も地域の見守りの皆様に見守られて登校してきました。

12月になりました 12月2日(月)

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 早いもので12月に入りました。
 今日は青空が広がって、気持ちのよい天気でした。
 
 

今日の「ほっこり」コーナー 11月29日(金)

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 いつも「ほっこり」させてくる飯室っ子達です。
 今日の「ほっこり」コーナーは、この2枚の写真です。
(写真上)
 まず紹介するのは、3校時2年生教室で行われたハミガキ指導のときのひとこまです。
 手鏡を見て一生懸命にハミガキをしている様子です。
 あまりに一生懸命な姿に「ほっこり」しました。

(写真下)
 こちらは、給食放送中の「この人はだれでしょう?」コーナーのひとこまです。
 おもしろい声で答えた後の反応が、かわいらしいので「ほっこり」しました。
 どんな声で答えようか、みんなを笑顔にしようと一生懸命におもしろい声を出して、自分達でも笑顔で楽しむところが「すてき」です。
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