「とりかえっこ」
幼稚園生の自分と入れ替わったけんごが、学校の楽しさを聞いて気持ちが変わる姿を通して、学校にはどんな楽しさやよさがあるか考えます。

１年生は、日づけの読み方を勉強しています。
一日、二日、三日・・・日本語は難しいですね。
２年生は、物語文「みきの　たからもの」に入りました。

並べ方の問題を解くときに、樹形図を使う場合と表を使う場合のどちらが解きやすいかを確かめています。

コロコロぺたぺたでつくった服を自分に着せます。
自分の写真を切り抜いて服を組み合わせます。

ワークシートを使って、単位の換算の学習をしています。
１ｋｇ＝１,０００ｇ
これができないと解けない問題も出てきます。

「並べ方と組み合わせ方」
順列、組み合わせの学習です。
中学校、高等学校でも出てきますので、しっかりと身につけましょう。

１年生はまとめのテストをしています。
２年生は九九の勉強です。一の段から九の段まで終わりました。

しの笛の練習です。
低い音を出す方が高い音を出すより難しいみたいです。

「発見、日本文化の魅力」
学習のまとめとして、日本文化のよさを伝える作文を書いています。

今日はとても寒いので、体を温めるためにおにごっこ（色おに）をしています。

１年生も２年生もタブレットを使ってドリル学習に取り組んでいます。
制限時間の中でいくつ進めるかな？

今日は全員硬筆の勉強です。
書写の時間は特に集中力が必要です。

「三年とうげ」を勉強したので、図書室で民話や昔話の本を探して読みました。

「ひのまる」のメロディーを使って、外国の国旗の歌を作ります。
特徴をとらえていたので、どこの国の国旗の歌なのかわかりました。

プランターの用意ができると、苗を植えます。
土に穴を空けて苗ポットをひっくり返して根を傷めないように苗を植えました。

ビオラの苗をプランターに植えます。
まずはプランターに土と肥料を入れて混ぜました。

「とくジーのおまじない」
長年温かい言葉をかけ続けてくれる「とくジー」に感謝する「わたし」の姿を通して、生活を支えてくれる人にどんな気持ちで接するのがよいかを考えます。

いよいよ反比例に入りました。
中学校の数学へ直接つながる単元です。

お世話になった講師の方に御礼を言って終わりました。
できたこんにゃくはお家に持って帰ります。

こんにゃくを大きな鍋でゆがいている間に焼き芋を食べました。
この芋も秋に収穫したものです。