２日間、お世話になる場所です。
力一杯活動し、一回り大きくなって帰ってきます。

元気に、野外活動センターに到着しました！

青空も、みなさんを応援しています！いってらっしゃい！

野外活動センターに向けて出発です。
お見送りの人に、バスから元気よく手を振りました。

６年生が、見送りに来てくれました。
「頑張ってね！」「いってらっしゃい！」
激励の言葉をたくさんかけてもらいました。

クラスごとにバスに乗り込みます。
笑顔いっぱい、元気いっぱいです！

いよいよ、待ちに待った野外活動の日。まずは、体育館で出発式を行いました。
「ルール、マナーを守って、みんなが楽しく過ごせるように、協力していきましょう。」
先生からのお話を真剣に聞いています。
野外活動だから特別、ということではなく、いつも学校で行っていること、守るべきことは守る、この姿勢を大切にしながら、思い出に残る活動にしましょう。
この２日間を支えてくださる引率の先生方、カメラマンの方、どうぞよろしくお願いいたします。

PTAのガーデニング部の皆様には、芝桜のお世話を続けて行っていただいています。

１１月７日（木）には、芝桜の苗をポットに植え替える作業を行ってくださいました。２月には、４年生が元ポプラ下の法面に芝桜を植えます。芝桜のきれいなピンク色の絨毯が法面に敷き詰められる日がいつかくるのが楽しみです。

ガーデニング部の皆様、ありがとうございました。

ぜひ、教育実習での経験を、これからの学びに生かしてほしいと思います。
１か月、本当にお疲れさまでした。今後のご活躍を心から祈っています。

日々の学校生活だけではなく、運動会にも参加し、たくさんの場面で子どもたちによく関わってくださいました。

約１か月の教育実習を終えた実習生４名とお別れをしました。
たくさんの学級の授業を参観したり、指導案作成から、先生たちと何度も練り直し、研究授業に一生懸命取り組んだりと、きっと忘れられない時間になったことでしょう。

近づいてきた野外活動に向けて、係ごとに仕事内容を確認しました。
生活、食事、保健など、それぞれに大切な役割があります。一人一人が、その責任をしっかりと果たし、充実した活動にしていきましょう！

今日も待ちに待った給食時間がやってきました。
４年生教室では、静かにてきぱきと準備をする姿が見られます。給食当番以外の人は、手を洗ったり、机の消毒をしたりしていました。席についている人も、とても静かに待っています。
当たり前のことがいつもできることが、素晴らしい！

火災が起こったら、「お（おさない）・は（はしらない）・し（しゃべらない）・も（もどらない）」の約束を守って避難します。

いざというときがあってはいけませんが、いざというとき「自分の命を自分で守る」ために真剣に本気で避難訓練ができるといいです。

１１月５日は、「広島県『みんなで減災』一斉自信防災訓練」を行いました。
春日野小学校では、地震の後に火災が起きたという想定で避難訓練を行いました。

地震が起こったら、落ち着いて自分の身の安全を守る行動をとります。
１姿勢を低くしてしゃがむ　２体や頭を守って隠れる　３揺れが収まるまでじっとする
地震が起こったらただちに身を守る行動がとれるように訓練をしました。
その後は、素早くグラウンドへ避難します。

１１月６日は、谷桃子バレエ団をお迎えしてバレエ「レ・ミゼラブル」を鑑賞します。

舞台芸術に触れる機会を通して、豊かな感性や情操を育んでほしいと思います。また、鑑賞にふさわしいマナーやルールも身につけてほしいと思います。

明日の講演のために今日（１１月５日）は、体育館で舞台の設営が行われました。本格的な舞台で明日の講演がとても楽しみです。

１１月５日、朝早くからパセリーヌの皆様、パセリ農家の方が来てくださり、３年生が育てている祇園パセリの手入れをしてくださいました。

間引きをしたり、雑草を抜いたり、間引きをしたパセリを発芽の少ないところに植え替えたり。子どもたちでは難しい作業を手際よく行ってくださいました。

今後、追肥をして、１か月後には収穫の時期です。３年生が、毎日の水やりを忘れずにお世話をがんばっていきます。

手のつき方、頭のつき方、足の曲げ伸ばしなどのポイントにしぼって、自分の動きを動画で確認しました。次回への目標ももち、練習は続きます！

跳び箱で「台上前転」を学習しています。
まずはしっかりと、身体をほぐし、この日に使う身体の部分を伸ばしたり、曲げたり・・・。その後、自分の課題を克服するために選んだコースで、黙々と練習に取り組みました。

１０月３１日（木）OJT研修を行いました。OJT研修とは、「On-the-Job Training」の略で、実際の業務の実践を行いながら必要な知識を身につけていく研修のことです。この日は、若手教員に対して中堅教員が「コーチングを生かしたよりよい関係づくり」ということで、自らが研修で学んだことに日々の経験をからめながら、若手教員に講師として研修を行いました。
それぞれがもっている知識やスキルをみんなで共有しながら、お互いが高め合っていける教職員集団であり続けたいです。