運動会の絵を描いていきます。
先生から気を付けるポイントを確認しています。

「ここを走れば」
という物語文をもとに考えていきます。

今日の道徳は教育実習の先生が行います。
児童の実態から，法やきまりについて考える授業です。

たくさん収穫できました。
これからどのぐらいのお米が採れるのでしょうか？

頑張っていますが，なかなかゴールが見えません…。

収穫担当，まとめる担当…協力して行っています。昔の方はこうして手作業で行っていたんですね…。

収穫し，竹に結びつけていきます。

収穫し，竹に結びつけていきます。

今まで育ててきた稲を収穫します。

日向と日陰の違いを温度計を使って調べています。

今日は「おれ」の向きに気を付けて書きます。

今度使用する温度計の使い方，目盛りの読み方について確認していました。

今日の課題は「白馬」です。
文字の大きさに気を付けて書いていきます。

整数と分数，小数の関係について学習しています。

計算のきまりを学習しています。
（　）が1番…ちゃんとしたきまりがあります。

運動会の汲み体操で切ったゴールテープが廊下に掲示されていました。

Aの機械なら15日
Bの機械なら10日かかります。
どっちも使うと…？
今までの学習を生かして考えていきます。

かけ算の勉強に取り組み始めています。
今後の算数の学習の基礎になります。
しっかり頑張ってください。

今度，地域の方と一緒にふれあい花壇に取り組みます。3年生は今植えている植物の確認をしていました。

運動会の練習や係の仕事一色だった先週までとは違い，みんな思い思いの遊びを楽しむ様子が見られました。