広島市教育委員会から指導主事の先生に来ていただいて

社会科の研究授業を行いました。

「富士山山頂の自動販売機の価格が高いのはなぜか」

これを説明するために、２つの資料を個人やグループで

読み取ったり意見交換をすることで、価格の決定の仕方について

多面的に考えることができました。

５，６時間目　家庭科　調理実習。

大根、人参、さつまいもなど具沢山のさつま汁の調理。

グループで協力して実習し、

予定よりも早く出来上がりました。

２時間目、社会の授業。

まず、２つの資料をグループで読み取って、

それぞれの資料を比較した上で、今日の課題に取り組んでいました。

どのグループからも活発な意見が聞こえてきました。

学力向上等を目指して、新しい取組が始まりました。

「実行の時間」

今日は単元テストや対策プリントに取り組みました。

写真は数学の問題を解いている２年４組です。

３時間目、国語　書写（毛筆）の授業。

正しい姿勢、筆の持ち方などの確認後、

「探求」という文字にチャレンジ。

お手本をよく見ながら、一筆一筆を丁寧に書いていました。

校内の木々も色づく中、野球部のあいさつ運動

サッカー部のボランティア清掃の毎朝の光景に

２日（月）から生徒会選挙運動が加わっています。

３時間目、家庭科でハーフパンツを製作中。

はじめた頃は戸惑い気味でしたが今では

アイロンをかけたり、待ち針を打ってしつけをしたり

ミシンも上手に扱えています。

２時間目、国語の授業。

「つれづれなるままに、日暮らし、硯に向かひて・・」

徒然草の序段をグループで考えながら

絵で表現していました。