ひまわり学級では国語の学習で読み取りをしていました。プリントの文章を読み、問題に答えていきます。丁寧な文字で答えを書きました。問題の答えを考える手掛かりになる言葉を本文から見つけていきます。
　先生のヒントがなくても、一人で見つけていました。

　５年生が専科の倉本先生と英語の学習を進めています。
　今日は、ヒアリングとライティングです。「単語の最後が違う発音なのはどれ？」という課題で読みを聞いていきます。１回で聞き取れた人、２回で聞き取れた人といますが、全員が違いを聞き取ることができました。その後、それぞれをアルファベットで書きました。発音を参考にしながらアルファベットを確認して書いていきました。
　読みと書きが一体となった学習でした。

　放送委員会による児童朝会がありました。放送委員らしく、テレビの報道放送を真似て修学旅行について紹介しました。アナウンス役の委員が話を進め、現地からリポートをしているような動画が流れる構成でした。現地からのリポート動画は、実際に６年生の放送委員が修学旅行先で記録してたものを使っています。１〜５年生は秋吉台の景色や海響館など、紹介される場面を興味深々で見つめます。
　朝会の時間だけの短い修学旅行報告でしたが、１〜５年生にしっかりと伝わる内容でした。みんな修学旅行が楽しみになりました。

　今朝の飯室は霧に覆われています。
　霧が出た朝は良い天気になると言われています。
　今朝の霧はとても濃いので、今日はきっといい天気になるでしょう。

　今日は、この３枚を紹介します。
（写真上）
　２校時、６年生教室でのひとこまです。
　静かに日本文化についてまとめていましたが、ふと見ると友達と交流しながらまとめていました。友達と穏やかに関わっている６年生です。

（写真中）
　次は、２校時５年生教室でのひとこまです。
　理科で作っているモーターカーを友達と一緒に走らせているところです。友達との関わり方から優しさが伝わってくる５年生でした。

（写真下）
　最後は大休憩のときの様子です。２年生と３年生がジャンプ台で一緒にジャンプしていました。
　しばらく様子を見ていると、ビュンと遠くへジャンプして、跳んだ長さを測っているようでした。ジャンプ台の「しなり」を使って遠くへジャンプしている姿にほっこりしました。

　３・４年生は、ドライバーの方に「安全運転をお願いします。」と言って渡しました。
　警察の方に営業所へ誘導された方は一瞬ドキッとされたと思いますが、子供達からのプレゼントに笑顔でこたえてくださっていました。ありがとうございました。

　４年生に続き、３年生も啓発物資をドライバーの方に渡しました。
　２カ所に分かれて渡しました。

　はじめに４年生が一つずつ啓発物資を持って、ドライバーの方に渡しました。女性会皆様が付き添ってくださいました。

　安佐営業所で街頭キャンペーンがスタートしました。
　

　啓発物資の「ゆず」と「信号餅」です。
　女性会の皆様が丹精込めて作られています。

　安佐地区街頭キャンペーン開会式の様子の続きです。
　交通課長様からは、子供達が真剣に話を聴いていることを褒めていただき、子供達が事故に遭わないことが一番であるとお話しいただきました。
　連合自治会長様からは、ご自分の経験を語ってくださり、子供達は事故に遭わないように気をつけることが具体的に理解できたと思います。ありがとうございました。

　本日午後、「安佐地区街頭キャンペーン」に参加させていただきました。
　本年度も３・４年生が交通安全を願って啓発物資をドライバーに渡す役目を担いました。
　開会式では、安佐北交通安全協会からあいさつ、飯室地区代表と児童代表の交通安全宣言、安佐北署交通課長様のあいさつ、学校長のあいさつ、連合自治会長様のあいさつ、交通安全協会飯室支部の方のお話がありました。本校からは、開会式には全員参加させていただきました。

　「豚キムチ丼」には、ごはん、豚もも肉、凍り豆腐(細切)、糸こんにゃく、たまねぎ、白菜キムチ、にんじん、白いりごまが入っていました。おろしにんにく、しょうゆ、食塩で調味されていて、丼にして食べるので食べやすくおいしかったです。
　「ナムル」には、ロースハム、緑豆もやし(太もやし)、ほうれんそう、にんじんが入っていました。ほうれん草の緑が鮮やかで、あっさりとした味で調味されていたので、おいしかったです。

＜今日の献立＞
豚キムチ丼
ナムル
牛乳

＜ひとくちメモ…キムチ＞
　キムチは、朝鮮半島でよく食べられている漬物です。
　塩漬けにした白菜に、にんにく・しょうが・唐辛子・ねぎ・ 魚介類・果物などをはさんで漬けこむので、いろいろな材料が混ざっておいしくなります。
　今日は、そのキムチを使った豚キムチ丼です。
　キムチを豚肉・凍り豆腐・野菜などと一緒に炒めて煮ました。豚キムチ丼の具をごはんにかけて食べましょう。ピリッとした辛みがごはんとよく合い、丼にすると食べやすいですね。

＜明日の献立＞
ごはん
白菜鍋
くわいのから揚げ
ちくわの炒め煮
牛乳

　１年生が運動場のテーブルと椅子のところで、木の枝や皮、木の実などを使って何かをつくっていました。
　真剣に遊んでいるところがすてきでした。

　すべり台のローラー部分で走ってみたり、うつ伏せになってブランコに乗ってみたりして、子供達は発想豊かに遊具で遊んでいます。遊んでいる笑顔がすてきです。

　遊具で遊んでいる様子です。
　ろくぼくに、子供達が登っていました。
　すべり台にも子供達が群がっていました。
　ジャングルジムにも、高いところまで登っている子がいました。

　大休憩の様子を紹介します。
　ドッジボールを楽しんでいる様子です。

　体育館では、２年生が真ん中に置いたコーンに向かってボールを投げたり、それを阻止したりするボール当てゲームのようなことをしていました。

　４年生は算数科で、仮分数を帯分数に直す学習をしていました。
　割り算の式に直して考えていました。

　班でひとつ、てんびんを作るようです。
　班長さんから順にみんなで作業をするように、先生から指示が出ていました。