今日は楽しみにしていた児童集会でした。
３年生で学習したことを生かしたゲームを考えました。
店番をしている時も、他の教室を回っている時もとても楽しそうにしていました。
「思っていたよりたくさんお客さんが来てくれて嬉しい！」
「他の学年もすごく楽しかった！」とすてきな感想をたくさん聞きました。
「楽しかった〜！」と言いながら教室を出てくれたお客さんもたくさんいて、子どもたちはとても嬉しそうでした。
今回の学習を通して、友達と協力して取り組む楽しさや大変さ、やり遂げた後の達成感を味わうことができたのではないかと思います。
とても楽しい思い出ができましたね。

１０月６日に開催された
第１０１回宮島写生大会に
参加した３年生さんが
見事　銅賞に入選しました
おめでとうございます☆彡

作品については宮島観光協会の
ホームページに掲載されていますので
ご覧ください

写真は
校長室での表彰式と
お友達や先生と一緒に
記念撮影の様子です

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

児童集会の様子です。

異学年児童との交流を通して、より良い人間関係を築けるように、昨年度に引き続き、児　童集会を開催しました。

　スローガンは、「クラスの個性をいかし、最高の思い出にしよう」です。

　各学年・学級は、学習の成果を発表できるように、テーマに沿って自分たちで考えて準備してきました。
　各学年のテーマ（内容）は、
　　１年生　秋の実でおもちゃ作り（こま、やじろべえ、めいろ、けんだまなど）
　　２年生　地域のお店クイズ（イケサンフーズ、バイエルン、じん）
　　３年生　風やゴムの力（車を使ったもの　理科クイズ）
　　４年生　防災（防災の体験とクイズ　びちく倉庫とひなん所　MKBリーダー）
　　５年生　学びをもりこんだアクティビティ（ディスクゴルフ　敬語レストラン　どっち？クイズめいろ）
　　６年生　修学旅行（うどん作り体験　フードロスを減らすために　修学旅行クイズ）
　　　でした。

　開会式（TV放送）の後、児童は、前半と後半に分かれて、店番をしたり各教室をまわったりしました。店番の担当の時は、しっかりと準備し、上手に説明していたので、来る人を楽しませることができていました。各教室を回る際には、廊下を走ることなく、ルールを守って楽しそうに活動することができていて、感心しました。
　最後の閉会式（TV放送）では、校長先生が、全学級周ってどの学級のお店も学習の成果を発揮することができて楽しかったと褒めてくださいました。

　運営委員会のみなさん、計画や準備、運営等ありがとうございました。みんなが満足し、達成感を味わうことができた児童集会でした！

６年生さんは社会科の時間に
政府の改革に対する
人々の思いについて
考えていました

政府の改革に不満をもつ人々の行動が
反乱から言論へと変わっていったことを
国会開設に尽くした板垣退助の願いや
行動と関連づけて考えることができました

子どもたちの様子

６年生さんは算数科の時間に
落ちや重なりがないように
並べる方法を考えていました

今日から
「並べ方と組み合わせ方」の
学習に入りました
６年生さんは一つ一つ
ていねいに考えました
最初は難しいなと思ったけれど
並べ方を調べるには
図や表にして順序良く
調べるとよいことがわかりました

子どもたちの様子

６年生さんは
「ぼくのブックウーマン」という物語を読み
初発の感想を書きました

この単元では物語の内容と
自分の読書経験を結びつけ
自分の考えをまとめることが
できるようにすることを
ねらっています

今日は初めて読んだ感想をノートに書き
みんなで交流することができました
友だちの感想をしっかりと聞いて
いろいろな視点の感想があることにも
気づくことができました

子どもたちの様子

６年生さんは音楽科の時間に
「L-O-V-E」という曲の
合奏練習をしていました

この学習は
「L-O-V-E」の音楽の縦と横との関係などを聴き取り
それらの働きが生み出すよさや美しさを感じ取りながら
曲の特徴にふさわしい表現を工夫して
演奏することをねらっています

初めて聞く合奏曲なので
とても楽しみにしています
がんばってください！

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんは外国語科の時間に
レストランで注文して
会計をする場面を
劇で発表するための準備や
練習をしていました

役割分担をしたり
小道具を作ったりして
準備を行い
最後には入店から会計までの
通し練習をすることができました