理科の学習では、温められた水はどのように動くのか、映像を見ながら確かめました。

　理科の学習では、これまで学習したことを振り返りながら、練習問題に取り組みました。

　生活科の学習では、おもちゃ祭りに向けて、各グループで看板づくりやおもちゃ作りに取り組みました。

　１２月６日（金）授業の様子です。これまで学習したことを思い出しながら、一人ひとり練習問題に取り組みました。

　１２月６日（金）授業の様子です。
　道徳科の学習では、当番活動について考え、毎日行っている給食当番について振り返ってみました。
　生活科の学習では、松ぼっくりを使ったけん玉を作って、遊んでみました。

　１２月６日（金）昼休けいの様子です。
　肌寒い中、元気いっぱいに鬼ごっこやボール遊び、遊具あそび、なわとびなどをして過ごしていました。

　１２月５日（木）校内研修授業後、広島市教育委員会指導第一課より指導主事様をお招きして、校内研修を行いました。
　互いにさまざまな意見を出し合い授業づくりについて協議したり、指導主事より授業づくりについてご指導いただいたりしました。

　算数科「分数をくわしく調べよう」の学習を行いました。帯分数のひき算の計算の仕方について、テープ図をもとにして考えました。

　社会科の学習では、総領町のセツブンソウを守る取組について教科書をもとにしながら、学びました。

　音楽科の学習では、曲のイメージや気分にあった声で歌ってみました。歌詞の内容や情景を考えながら歌いました。

　体育科の学習では、走り高跳びに取り組みました。助走や踏み切り足、空中姿勢に気を付けながら自分の記録更新を目指しました。

　道徳科の学習では、登場人物の姿を通して、お手伝いをした後の気持ちについて考えました。

　１２月４日（水）に校外学習で、マツダミュージアムと平和記念資料館の見学に行きました。
　マツダミュージアムでは、車づくりに携わる人の思いに触れ、平和記念資料館では戦争の悲惨さや平和の尊さについて学ぶことができました。

　１２月４日（水）に、お茶の先生と地域の方たちにお越しいただき、茶道体験の学習を行いました。お茶のたて方や礼儀作法を教えていただきました。
　「和顔愛語」「一期一会の歓び」という言葉も教えていただき、「今」というそのときそのときを大切に過ごしていこうという気持ちになりました。もみじ饅頭とお抹茶をおいしくいただきました。

　道徳科の学習では、教材文から登場人物の気持ちを考えてみました。

　算数科の学習では、９の段の九九の構成について、これまで学習したことを基にして考えました。

　１２月４日（水）授業の様子です。
　音楽科の学習では、曲の「呼びかけ」と「こたえ」を意識しながら歌いました。
　国語科の学習では、本文から「仕事」と「つくり」について読み取って、まとめました。

　国語科の学習では、自分が調べた資料から中心となる言葉や文を見付け要約して、まとめました。

　体育科の学習では、体育館でいろいろな場を作って、前転や開脚飛び、閉脚飛びなどに挑戦しました。自分なりに目標を決めて、達成できるように取り組みました。

　社会科の学習では、新しい工業生産の取組について教科書の資料などをもとに、考えました。