日本屈指の大鍾乳洞のダイナミックな自然の造形美に圧倒される子供たちでした。

　
バスの中では、楽しいレクで盛り上がっています。

６年生５２名、全員そろって修学旅行へ出発です。

清々しい朝晴れの下、グラウンドでは出発式が行われました。

　２年生は、１１月１２日に地域や保護者の方々にご協力いただき、行きたい場所に分かれて町探検を行いました。地域にあるお店や神社、会館など様々な場所で見学やインタビューをさせいただき、本当にお世話になりました。
　今日は、そのまとめとして、お聞きしたこと、見たこと、感じたことなどをふり返り、ポスターにしました。生活科ファイルやタブレットの画像を見てふり返りながら、必要な情報を話し合い、グループで協力してまとめました。

　大州中学校区の業務の先生方による共同作業がありました。本日は、芝生広場の樹木の剪定でした。伸びていた枝を落として、すっかり冬の装いになりました。一トン袋にすぐにいっぱいになるほど、たくさんの枝を落としていいただきました。
　学校の施設修繕や樹木の剪定など、１校では難しい大掛かりな作業は、共同作業として計画的に、中学校区４校で協力して進めてくださっています。いつも気持ちよく作業をしてくださり、本当にありがとうございます。

　１年生は、生活科で「かぞくにこにこ大さくせん」に取り組んでいます。今日は、「かぞくにこにこ大さくせん」で経験した仕事をふり返り、教材文「これならできる」にでてくる主人公の姿を通して、進んで家の手伝いなどをして家族のために役に立とうとする気持ちについて考えました。ハートメーターや役割演技などで、自分の考えを表したり、主人公の気持ちや思いを考えたりしました。
　最後に、「かぞくにこにこスーパー大さくせん」として家族のために「これならできる」ことを一つ決め、ワークシートに書きました。今日の道徳の学習を通して、早く家族のために自分にできるお手伝いをしたくなった子供たちでした。

　本日、第３回学校運営協議会（コミュニティ・スクール）を行いました。第２回以降の児童の様子や学校の取組等をスライドショーでお伝えしたり、学校評価の中間報告をしたりして、ご質問やご意見、ご感想等をいただきました。今年度は、２年生では生活科の町探検、３年生は、道徳科、４年生は、総合的な学習の時間、５・６年生は家庭科のミシンの支援と何度も足を運んでお力添えをいただいています。また、４月より毎月図書ボランティアの皆様にも読み聞かせをしていただいたり、図書の本の整備をしていただいたりと多大なご支援をしていただいています。そういった地域との連携についても貴重なご意見をいただきました。
　今年度も残り４か月となりましたが、いただいたご意見を生かしつつ、より一層地域や保護者の皆様と連携した学校運営を行ってまいりたいと思います。

　２年生が取り組んでいる花いっぱいプロジェクトでは、たねダンゴから咲いたきれいな花たちを、学校中に「ありがとうの花」として配ったり飾ったりしました。そして、今回も、広島市緑政課の方においでいただき、春に咲くリナリアやセント―レアなどの６種類のたねを、みんなで楽しくダンゴに丸め、「またきれいに咲いてね。」と願いを込めて大切に花壇へ植えました。春にたくさんの花たちと出会えるのが楽しみな子供たちでした。

　広島市保健所の方に来ていただき、体育館で「上手な手洗い授業」を行いました。
　はじめに「みんなの手はきれいですか？」と聞かれると、ほとんどの児童が「はい！」と手を挙げていました。しかし、バイキンについて教えてもらったり、汚れの残りやすい場所を確認したりすると、本当に自分の手がきれいなのか自信がなくなってきているようでした。脱脂綿で自分の手を拭く実験では、脱脂綿の色が白から黒に変わったので驚いていました。また、実際のバイキンを見せてもらい、せっけんで洗うことの大切さに気付くことができました。最後に、汚れをきれいに落とす手洗いの方法を教えてもらいました。
　授業が終わった後は、教えてもらった手洗いの方法で洗っている児童がたくさんいましたた。広島市保健所の皆様、ありがとうございました。

　２年生の教室の前に「ごめんねの花」がありました。いったい何のことでしょう？子供たちにそのわけを考えてほしいと担任の先生が置いたものでした。「ごめんねの花」は、つぼみです。まだこれから咲くお花たちを花壇の植え替えのために抜いてしまったので、「ごめんねの花」としてこれから咲くかどうかわかりませんが、みんなで大切に育てたいと置かれたものでした。命を考える学びも広がっています。

　２年生の花いっぱいのプロジェクトは、まだまだ続きます。ホールや正面玄関など校内のあちらこちらに花とメッセージを添えて、お客様や新町っ子のみんなを温かい気持ちにしてくれています。２年生さん、ありがとう。

　「ライオンだよ。かっこいいでしょう。」「動く秘密基地だよ。こうやって動かすと・・・」「ロボットを作ったよ！」みんないろいろな工夫をして、迫力満点のステキな作品が出来上がりました。作品ができた後は、展覧会をしてみんなの作品を見合いました。

　１年生の図画工作科「はこでつくったよ」の学習です。今日は、いろいろな箱を使って、つんだり、ならべたりして、おもいついたものを作りました。「かわいいウサギさん。」「でっかい車だよ。」「キリンだよ。首が長いでしょう？」とうれしそうに紹介してくれました。

　２年生では、算数のかけ算の学習をしています。今日は、３×４のかけ算を４の段にするには、どうやったらへんしんできるか考えました。一つずつ分けたり、つないだり、かたまりを移動させたりと自分なりに考えた方法を前に出てみんなに説明していました。それぞれの説明を聞いて、みんな「お〜」と思わず声が出て、違う考えがあることに感心しているようでした。学ぶ意欲満々の２年生です。

　数をあらわす言葉を使って、算数の問題を作りました。「算数のことばには、どんな言葉があったかな？」の先生の問いに「あわせて」「ぜんぶで」「のこりは」などこれまで学習したことばを思い出して発表していました。今日は、数を表す漢字とこれまで学習した算数のことばを使って問題をつくりました。

　色水と容器がつくる形や色を工夫しました。試しながら、きれいと感じる見え方を見つけて紹介しました。
　卵パックやプリンカップなどに少しずつ色水を入れて、一番きれいに見える角度で写真を撮りました。

　これまで、鏡ではね返した光は、どのように進むのか実験し、光の進み方について考えました。鏡ではね返した光が重なったところは、より明るくなることから、鏡ではね返した光を重ねて当てると、あたたかくなるのか実験してみました。的を用意し、鏡の数を変えて光を当てる前と当てた後の温度を調べました。
　「あれ？変わってない。」うまく鏡を重ねることができなかったチームも、みんなで協力してもう一度チャレンジです。測った温度は、しっかり記録して教室に帰り、調べた結果から、光を重ねて当てた時のあたたかさについて考えました。

　２年生では、花いっぱいプロジェクトとして、広島市の緑政課の方にお力を借りて、花だんにたねダンゴを植えて育ててきました。夏から今までいろいろな種類のたくさんの花を咲かせて、新町小のみんなを楽しませてくれました。花だんの花を切って、お家の方や他の学年の人、先生方などにプレゼントをしたり、届いた花をホールや玄関などいろいろな場所に飾ったりして、たくさんの人を喜ばせることができました。
　昨日、今日と春に咲く花のたねダンゴを植えるために、長い間楽しませてもらった花々に感謝の気持ちを込めながら根っこから抜いて、花だんをきれいにしました。また、次の種を大事に育てていきます。
　これからもありがとうの花がみんなに広がっていきますように。

　ならすってどんなこと？いろいろな大きさを等しい大きさにすることを、「ならす」といいます。５つのコップに入ったそれぞれ違う量のジュース（の量）をならすことはできるのかな？
　今日は、ならした量を計算で求める方法を考えました。