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最新更新日:2025/08/01 |
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6年 江戸から明治への変化(教科担任制:社会科)![]() ![]() ![]() 6年 江戸から明治への変化(教科担任制:社会科)![]() ![]() ![]() 6年 江戸から明治への変化(教科担任制:社会科)![]() ![]() ![]() 江戸から明治への変化について調べ 話し合っていました 注目するポイントは 「町の様子」と「学校の様子」でした それぞれの時代の資料を使って 変化しているところを見つけ 班の友達や全員で 話し合うことができました 5年 ものを溶かす前後の重さ(教科担任制:理科)![]() ![]() ![]() 5年 ものを溶かす前後の重さ(教科担任制:理科)![]() ![]() ![]() 実験結果をまとめていました ちょうど実験や片づけが 終わったところでした どの班もとてもきれいに 片づけていました 実験の内容は ものを溶かす前後の 重さについてでした 5年生さんは自分が予想したことを使って 結果をノートに書くことができました 4年 工芸品のよさを伝えよう(国語科)![]() ![]() ![]() 4年 工芸品のよさを伝えよう(国語科)![]() ![]() ![]() 4年 工芸品のよさを伝えよう(国語科)![]() ![]() ![]() 全国の伝統工芸から調べたいものを決め 本やインターネットを用いて調べました そして リーフレットに書くテーマを選び 「始め」「中」「終わり」の 組み立てを考えました 4年生さんはその組み立てをもとに リーフレットを作っています 今日は 完成を目指して 最後の仕上げを することができました 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() 3年 クラス対抗ドッジボール大会(合同体育)![]() ![]() ![]() ドッジボール大会をしていました 一試合目は 1組赤 VS 2組白 1組白 VS 2組赤 でした 二試合目は 勝ち上がり戦でしたが 結局 1組 VS 2組 の 対戦となりました 優勝は1組の白で あとの3チームは 引き分け試合となり 全員じゃんけんで 勝ち負けを決めたそうです 2年 安全マップ作り(学級活動)![]() ![]() ![]() 2年 安全マップ作り(学級活動)![]() ![]() ![]() 2年 安全マップ作り(学級活動)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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