明後日の２２日（金）に、日ごろ登下校を中心に見守り活動を行ってくださっている地域の方々をお招きして、子ども安全の日の集いを行います。
　今日は、そのリハーサルを行いました。１年生の代表が地域の方々へのお礼を伝えているところです。
　当日は、ご多用の中、たくさんの方が参加してくださる予定です。ありがとうございます。来校される際は、気を付けてお越しください。

子どもたちの様子

子どもたちの様子

５年生さんは図画工作科の時間に
「消してかく」の学習をしていました

この学習は
コンテで塗りつぶした画用紙を
消しゴムで消しながら
思いついたことを絵に表します

まずすることは
黒いコンテで白い画用紙を
塗りつぶすことででした
図工室は新聞紙が敷き詰められており
５年生さんも汚れてもいい服装を
準備していました

５年生さんは気合いを入れて
コンテで塗り始めました
気の遠くなりそうな作業です

しばらくして図工室に来てみると
見事にコンテで塗りつぶしていました
そして
消しゴムを使って消すことで
思い思いの絵を完成させることができました

きっと指が痛くなったことだろうと思います
努力が伝わるすてきな作品ができましたね♪

子どもたちの様子

５年生さんは総合的な学習の時間に
「園児とかかわろう」の
学習をしていました

今日は今度来校する園児さんの
気持ちを考えていました
自分が園児だった頃を思い出し
楽しみだった人もいれば
不安だった人もいたことがわかりました

いろいろな気持ちの園児さんがいる中で
どのようにかかわっていけばよいか
しっかりと考え
交流計画を立てることができました

子どもたちの様子

５年生さんは国語科の時間に
「固有種が教えてくれること」
という説明文の要旨を書いていました

要旨の書き方を学習した後
ノートに１５０字程度で
まとめることができました

４年生さんは道徳の時間に
「生き物と機械」の学習をしていました

今日は
「命とはどんなものだと思いますか」
について考える学習でした

はじめに本物の犬とロボットの犬
飼うとしたらどちらがいいか
またそれはなぜかを考えました

そして
本物の犬とロボットの犬を比べ
みんなで共通点と相違点を考えました

最後にはみんなで
「命とはどういうものなのか」
について考えることができました

４年生さんは社会科の時間に
平和大通りのひみつを調べていました

二枚の平和大通りの写真から気づいたことや
もっと調べたいと思ったこと等を
みんなで交流し今後の学習課題を
決めることができました

子どもたちの様子

子どもたちの様子

３年生さんは算数科の時間に
コンパスを使って長さをはかる
学習をしていました

「家から郵便局までと
　家から郵便ポストまでとでは
　どちらが近いか」
という問題でした

今までだったら
長さをはかるときには
ものさしを使っていました
でも今日は
コンパスを使って考えました

３年生さんはどうしたら
長さをはかることができるのか
コンパスを使って一生懸命に
考えることができました

子どもたちの様子

３年生さんは算数科の時間に
コンパスの使い方を学習しました

半径３センチメートルの円
半径５センチメートルの円等
いろいろな円を
書く練習をしました

最後に
三つの円が重なった図形に
挑戦しました
どうしたら書けるのかを考え
チャレンジすることができました

子どもたちの様子

２年生さんは音楽科の時間に
「おまつりの音楽」の学習をしていました

２年生さんは
リズムの組み合わせや
反復を生かして
「おまつりの音楽」をつくりました

今日は自分たちでつくった
「おまつりの音楽」を
拍の流れにのって
演奏することができました

「ソーレ」や「やきにく　やきにく」の
かけ声もとても上手でした

「やきにく　やきにく」はクラスによって
イメージした言葉を使っているそうです

２年生さんは体育科の時間に
てつぼうあそびをしていました

がんばりカードに沿って
一つ一つの種目にチャレンジしていました

握力アップも目指しているため
ぶら下がる種目が多かったです
２年生さんは鉄棒から
手を離さないように
安全にぶら下がることができました

子どもたちの様子

２年生さんは算数科の時間に
７の段の九九のつくり方を考えました

自分の考えができたら
オクリンクで写真を撮影して
先生に提出しました

そして
２年生さんは自分の考えと
似ている考えや違う考えを
比較しながら読んでいました