男子は持久走、女子はダンスです。
男子の１５００ｍ走、最後まで全員走り切りました。
何分で走るかを各自で設定し、タブレットにその目標タイムを入力すると、１周のラップの目安がわかります。走っている時、もう一人のペアが１周のラップを言って目標のタイムより速い、遅いとアドバイスをしていました。
走り切った人、最後はしんどかったと。
女子はダンスをグループに分かれて２つ作ります。
タブレットを使い、楽しくダンスを創作していました。

　西区民文化センターで、第44回西区青少年健全育成大会〜青少年に良い環境を与える運動〜が行われました。
　その中の「小学生・中学生の声を聞く会」で小学生が6人、中学生が8人、自分の考えを発表しました。古田中学校からも、生徒会執行部の生徒が代表として参加し、「多様な社会」について、しっかりと自分の意見を発表しました。素晴らしい発表でした。
　どの学校の生徒も堂々と自分の考えを発表しており、感心しました。

本日の献立は

　柳川風丼（ごはん）
　切干し大根の炒め煮
　みかん
　牛乳

今週もおいしい給食をありがとうございました。
来週もよろしくお願いします。
ごちそうさまでした。

家庭科はシチュー作り、技術は、ギアを使ってペットボトルを持ち上げることを学習しています。

家庭科のある場面

「鶏肉切れん。どうしたら切れるん？」
「包丁を引いてみて」

普段ほとんど調理をしたことがない生徒でしたが、頑張って食材を切っていました。
最後は試食をしましたが、心優しい生徒が、
「担任の先生にも食べてもらおう」と会話をしていました。
担任の先生に食べてもらうシチューのそばにメモ書きが添えられていました。

技術は、1ℓのペットボトルを持ち上げるために、どのようにギアを組み合わせるかを班の仲間と相談していました。

家庭科は楽しく調理を行い、技術は真剣に考えている表情が印象的でした。

水墨画の学習です。
濃淡の使い方について説明をうけて、その後、実際に書いていました。
先生の話を丁寧に聞け、落ち着いた雰囲気で授業が行われていました。

最初はmustの使い方をクイズ形式で学習し、その後、mustを使い英文を作成します。
班内の誰かのことについて、以下の文章を英文にします。

「いつも、私の話を〇〇くんはきいてくれんけぇ〜きいて〜よという文章をつくろ」
「〇〇,I must ・・・」

先生や班の仲間にききながら、諦めることなく頑張って英文をつくっていました。