家庭科の時間、６年生は原小オリジナル献立を考え始めました。栄養バランスや彩り、使う食材などを踏まえて考え中です。どんなメニューになるでしょうか。

　今月は１年生があいさつ運動の担当します。初めての担当です。「おはようございます」元気のよいあいさつが渡り廊下で聞こえました。

　２年生は、国語科で学習した説明の工夫を使って、生活科で作った「紙コップロケットの作り方」の説明文を書きました。
　順序が分かりやすいように、「まず」「つぎに」「それから」「さいごに」などの言葉を使ったり、説明に合う絵を入れたりして書きました。
　書いた後は、友達と文章を読み合って、気付いたことや工夫している所を伝え合うことができ、よりよい文章を書こうという意識が高まってきています。

　２年生は運動場での体育で、１・３組は「いろいろな動きの運動あそび」２組は「ボールはこびおに」をしています。１２月ですが、動くと体がポカポカする暖かい気候です。
　縄跳びは、あや跳びや交差跳び、かけ足跳びなど難しい技にも挑戦しています。休み時間も熱心に練習する姿が見られます。

　１年生は今、図画工作科で「わくわく　おはなし　すごろく」の学習をしています。
　お話を考えて、それをすごろくにします。出来上がりが楽しみです。

　お天気に恵まれ、今日はたんぽぽ学級２回目の校外学習に行くことができました。行き先は宮島水族館です。前回はアストラムラインを利用しての校外学習でしたが、今回はＪＲを利用しました。また、フェリーにも乗船したので、２回乗り継ぎました。グループで声を掛け合い、予定通りの時刻に出発することができました。
　宮島水族館では、グループごとに館内を見学しました。たくさんの海の生き物を見て、どの子どももキラキラと目を輝かせていました。お弁当を食べた後は全員で一緒に見学する予定で、自由見学の時間は計画していませんでしたが、６年生から「グループでまだ見学する時間がほしい」との提案がありました。グループのリーダーが集まって相談し、昼食後にグループごとに見学する時間をもつことができました。自主的に考えて行動に移す姿に成長を感じた場面でした。
　集合時間もきっちりと守り、怪我なく安全に校外学習を楽しむことができました。

　なわとびに取り組む時期がやってきました。運動場にあるなわとび練習台の周りでたくさんの子どもたちが練習しています。今日は暖かいため、気持ちよく体を動かせます。一輪車の練習をしている姿も見られます。

　鬼ごっこ、ドッジボール、バスケットボール、シーソー、ブランコなどで楽しそうに過ごしていました。

　６年生は国語科で目的に応じて話し合う学習をしています。
　１年生と楽しく過ごすためにどんな遊びをしたらよいか話し合っています。
　来週の火曜日にグループごとに１年生と一緒に遊びます。１年生にも難しくないルール、危なくない遊びなど、条件を考えて話し合うことができました。

　４年生は今日、郵便局の方に来ていただき、年賀状の書き方について教わりました。
　はじめに「切手はいくら？」や「東京には何円の切手で届く？」などのクイズをしていただき、郵便についての知識を深めました。全国一律の料金で郵便が届くことが驚きだったようで、「北海道に出したらお得だね。」という感想もありました。
　年賀状の書き方では住所や宛名の書き方などを教えていただき、大切な相手に実際に年賀状を書きました。自分の名前の頭文字の消しゴムハンコを一人ずついただき、貰ったら嬉しい素敵な年賀状ができました。ありがとうございました。

　１１月３０日（土）に広島市青少年センターで令和６年度（小学校第６２回　中学校第３７回）広島市科学賞授賞式がありました。本校３年生男子児童が優秀賞となり、表彰されました。たくさんの人が見守る中、立派な態度で賞状を受け取っていました。
　作品は「魚の骨格標本」です。魚が好きで、体の骨がどうなっているのかを知りたいことから骨格標本を作ってみようと思ったそうです。何度も標本づくりに挑戦して考察し、いちばん作りやすい方法を見つけ出していました。
　知りたいと思ったことを何度も実験を繰り返しながら確かめていく姿が素晴らしいです。おめでとうございます。