１１月２７日、２年１組で研修会を行いました。国語科の学習で、絵を見て想像を膨らませ、どんな出来事が起こるのかを考える学習でした。子ども達は、主語と述語を意識して、発想豊かに話を考えることができました。何よりも態度が素晴らしく、温かい雰囲気に教室が包まれていました。また、協議会では、教育委員会より、梅田指導主事にお越しいただき、授業づくりについて考えを深めました。これからの指導にいかしていきます。

献立：ごはん　まんさくの竜田揚げ　レモンあえ　呉の肉じゃが　牛乳

郷土「広島県」に伝わる料理…今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れています。呉の肉じゃがは、海軍の町だった呉市で、船員のために考え出された「甘煮」という料理がもとになっています。材料をごま油で炒めることと、にんじんが入っていないことが特徴です。また、今日のまんさくの竜田揚げの「まんさく」とは、「しいら」という魚のことで、広島県や島根県などでは、「まんさく」と呼んでいます。

　本はこんなに素敵、本はこんなにおもしろいという体験を、これからも子どもたがたくさんできるように、学校図書館から取組を考えていきたいと思います。
　エプロンシアターが好評だったので、パネルシアターやお話会、ブックトークなども計画していきたいと思います。
　高須っ子のみなさん、楽しみながら本を読んでくださいね。

　読書月間の最終日に司書教諭が図書室でエプロンシアターをしました。
　エプロンシアターとは、エプロンを舞台に見立ててポケットから人形を出したり、エプロンに貼り付けたりしながらお話をするというものです。今日のお話は「長ぐつをはいたねこ」でした。
　見たことがない子どもたちもいて、とても楽しんで聞いてくれました。

　先日、地域の菅野さんにリコーダー教室をしていただきました。夏休み前にも一度菅野さんにリコーダー教室をしていただきましたが、その時は子どもたちはシの音しかふけませんでした。
　あれからクラスでリコーダーの学習が進み、シラソドレまで子どもたちは吹けるようになりました。リコーダー教室では、菅野さんにこれまで学習したリコーダーの曲を聞いていただいたり、クリスマスソングを教えていただいたりしました。先生たちも高須小の校歌を演奏しました。
　菅野さん、いつも高須小の子どもたちのためにありがとうございます。

献立：ごはん　生揚げの中華煮　中華サラダ　牛乳

かまぼこ…かまぼこは、魚のすり身に、塩などの調味料を加えて練り、形を作った後、蒸したり焼いたりして作ります。かまぼこは最初、今のちくわのような形でした。この形が植物の蒲（がま）の穂や鉾（ほこ）に似ていることから「かまぼこ」と呼ばれるようになりました。また、かまぼこは、体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれています。今日は中華サラダに入っています。

6年生の家庭科では、調理実習を行っています。
今回作るメニューは「ピーマンとじゃこの炒めもの」と「豆腐」です。

「豆腐って自分たちでも作れるん？！」
「豆乳から豆腐って作れるんじゃ〜！」
など、新たな発見があった人も多かった様子。
班で役割分担をして、楽しく協力しながら料理ができたようです。