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最新更新日:2025/08/01 |
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5年 走り幅跳び(教科担任制:体育科)![]() ![]() ![]() 5年 走り幅跳び(教科担任制:体育科)![]() ![]() ![]() 5年 走り幅跳び(教科担任制:体育科)![]() ![]() ![]() 「走り幅跳び」の学習をしていました 今日は今までの練習の成果を発揮し まとめのテストを行う日でした 5年生さんはテストまで これまで気をつけてきたことを 思い出しながら練習に 取り組むことができました 6年 地層がつくられる様子(教科担任制:理科)![]() ![]() 6年 地層がつくられる様子(教科担任制:理科)![]() ![]() ![]() 「土地のつくり」について 学習をしていました 流れる水のはたらきによって 運ばれたれきや 砂・泥などが 層となって水中にしずんで作られたものを 「地層」と言います 今日は流れる水のはたらきで 地層がつくられるようすを 確かめる実験をしました 班で協力して実験を行い 流れる水の様子を動画撮影して 確かめることができました 6年 修学旅行の思い出を絵と文で![]() ![]() ![]() 6年 修学旅行の思い出を絵と文で![]() ![]() ![]() 6年 修学旅行の思い出を絵と文で![]() ![]() ![]() 6年 修学旅行の思い出を絵と文で![]() ![]() ![]() 楽しかった思い出を絵や文で 表現しています しおりやホームページを見ながら 一番の思い出の場面を決めて絵を描いたり 修学旅行での様子を詳細に書いたり等と 思い思いに表現することができました 6年 フードレスキュー隊「ロス・ノー計画」(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() 6年 フードレスキュー隊「ロス・ノー計画」(総合的な学習の時間)![]() ![]() ![]() フードレスキュー隊 「ロス・ノー計画」の学習で 調べたことを発表していました 模造紙にまとめた班 タブレットでまとめた班等 それぞれの班で選んだ方法によって まとめたものを提示しながら わかりやすく発表することができました 特に感心したことは 聞き手を引き付けるように 話す工夫をしていたところでした 聞いていて面白かったし 聞いたことを日々の生活に 取り入れてみようと思いました 5年 「消してかく」完成!〜5年生掲示板より〜![]() 5年 「消してかく」完成!〜5年生掲示板より〜![]() ![]() ![]() 5年 「消してかく」完成!〜5年生掲示板より〜![]() ![]() ![]() 「消してかく」の作品が 掲示されていました 力作ぞろいですね! たんぽぽ学級 一番お気に入りのおいも![]() たんぽぽ学級 一番お気に入りのおいも![]() ![]() ![]() たんぽぽ学級 一番お気に入りのおいも![]() ![]() ![]() 今年度130このおいもを収穫しました 一番長かったいものつるは 2メートル90cmでした みんなで協力してはかりました そして 一番お気に入りのおいもの絵を描きました とても上手に描くことができました 絵の周りのつるや葉も 自分たちでつくりました 11/19 ぶらさがりチャレンジ〜体育委員会〜![]() ![]() ![]() 11/19 ぶらさがりチャレンジ〜体育委員会〜![]() ![]() ![]() 11/19 ぶらさがりチャレンジ〜体育委員会〜![]() ![]() ![]() 「ぶらさがりチャレンジ」が 行われました 今日は第一回目ということもあり たくさんの子どもたちが参加していました 1〜3年生さんはのぼりぼう 4〜6年生さんはうんてい に ぶらさがることができた時間をはかります 今日 4年生さんといっしょに ぶらさがってみました 私は1分10秒でしたが 4年生さんは2分近くまで ぶらさがっていました さすがでした 2回目は1回目の記録が更新できるように 取り組みたいと思います |
広島市立口田東小学校
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