最新更新日:2025/08/07
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング7

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6年生 図画工作科 言葉から想像を広げて14

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2年生 図画工作科 おもちゃづくり

 グループのみんなと材料や作り方を確かめながら、おもちゃづくりに取り組みました。
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4年生 理科 秋と生き物2

 秋になった桜の木を観察しました。
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4年生 理科 秋と生き物

 ヘチマの観察をしました。
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4年生 図画工作科 どんぐりと山ねこ16

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4年生 図画工作科 どんぐりと山ねこ15

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4年生 図画工作科 どんぐりと山ねこ14

 山猫とどんぐりをどこに配置するのか考えて画用紙の上に並べました。
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4年生 社会科 きょう土の伝統や文化と先人たち2

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4年生 社会科 きょう土の伝統や文化と先人たち

 古くから残っているものについて調べました。
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング6

 両側の脇をミシンで縫い終わった後は、次回のために、仮縫いをして終わりました。
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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング5

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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング4

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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング3

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6年生 家庭科 生活を豊かにソーイング2

 ミシンで両側のわきをぬいました。
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6年生 図画工作科 言葉から想像を広げて13

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6年生 図画工作科 言葉から想像を広げて12

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4年生 音楽科 おはやし2

 おはやしの旋律に自分が考えた術を書き加えました。
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4年生 音楽科 おはやし

 おはやしの旋律に、分身の術、のばしの術をかけました。
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5年生 総合的な学習の時間 防災について考えよう4

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