登山の様子です。

登山の様子です。

登山の様子です。ゆっくりとそして、着実に登っています。

野外活動センターに到着し、入所式を行いました。

出発式の様子です。6年生が見送ってくれました。

　外国語科の学習では、ALTの先生と一緒に学習しました。例文を基にして、お気に入りの服やオリジナルサンドイッチを伝え合いました。

　１１月１１日（月）授業の様子です。
　国語科毛筆の学習では、点画に気を付けながら「強い」を練習しました。
　国語科の学習では、よりよい学校生活のために話し合ったことを振り返り、タブレット端末に感想をまとめました。

　社会科の学習では、これから自分が調べるテーマについて見通しをもちながら、決めました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、計算ドリルの問題に取り組んだり、１ｄｌに満たないかさについて目盛りのつけ方について考えました。

　１１月１１日（月）授業の様子です。
　国語科の学習では、先生の範読を聞きながら、言葉のまとまりや内容のだいたいを読み取りました。
　算数科の学習では、かけ算の場面について考え、答えの求め方をノートにまとめました。

　１１月１１日（月）授業の様子です。
　算数科や国語科の学習では、教科書の問題を解いたり、新出漢字についてドリルに丁寧に練習したりしました。

　音楽科の学習では、手拍子をみんなで一斉に打ったり、一人ひとりリレーのように打ったりしてリズム遊びを行いました。

　道徳科の学習では、登場人物の行動について役割演技を通して、考えました。

　国語科の学習では、新出漢字を書き順に気を付けながら、ドリルに練習しました。

　算数科の学習では、コンパスを正しく使いながら、いろいろな大きさの円をノートに描きました。

　生活科の学習では、紙コップを使った「紙コップ花火」の作り方を知り、自分で模様などを考えて作りました。

　国語科の図書の学習では、自分で読んでみたい本を選んで、静かに読書に親しみました。

　国語科の学習では、６年間の思い出を振り返りながら、俳句に表してみました。

　国語科の学習では、工芸品について調べたことをプリントに整理しました。

　１１月７日（木）授業の様子です。
　国語科の学習では、句読点やまとまりに気を付けながら、音読の練習をしました。
　算数科の学習では、切り取った紙を使って円が描けることを確かめ、理由を考えました。