今朝は、地域の皆様がたくさんあいさつ運動に駆けつけてくださいました。
　朝早くから、ありがとうございました。

　飯室学区青少協につくっていただいた、正門の左右にある本年度選ばれた標語の幟旗と看板です。
　今朝は、あいさつ運動でした。

　今朝の登校の様子です。
　この登校班は、前に１年生がいます。すぐ後ろに６年生が見守っているので安心ですね。

　新しい週の始まりです。秋のよく晴れる日の朝は、山にもやがかかります。
　今日は、学校の前の山にも真っ白い洋服を着たようにもやがかかっていました。
　朝日が照り始めるともやは消えてなくなります。

　今日はとてもいい天気です。

　5年生は、理科で「流れる水の働き」を学習しています。
　今日は、流れる水はどのくらい力があるのかを学びました。
　洪水の時のニュースの映像を見た後、地域に流れている川の様子がニュースになった時の映像をタブレットで見て、水の様子や周囲の様子を観察しました。
　映像を見た後に、友達と意見交換をして、川の水の力強さを感じていました。

　6年生は、これまで過ごしてきた学校の中からお気に入りの場所を選び、絵に描いています。タブレットで校内のお気に入りの場所を撮影し、それを見ながら鉛筆で下がきをします。
　細かいところまでよく見てかきました。
　下がきが完成すると、絵の具で色付けです。
　立体感が出るように、色遣いを工夫して完成させます。

　4年生は、５・６時間目の図工でおもしろ段ボールボックスの学習をしました。
　段ボールカッターを使って、切って形を変えながら、楽しく使える自分だけの入れ物を作っていました。

　今日は、1週間の最終日です。校内の掃除も丁寧に進めますが、全体のゴミ集めもあります。
　それぞれの掃除場所ででた1週間分のゴミを袋に入れて持ってきます。
　隅々まできれいになった教室で、来週からの学習も頑張ります。

　＜本日の献立＞
ごはん
肉じゃが
小イワシの唐揚げ
りんご
牛乳

○肉じゃがはじゃがいもがほっこりと柔らかく煮えています。甘辛く味がついていてとても美味しいです。ごはんがすすむ美味しさです。
◯小イワシの唐揚げは、骨付きです。身は柔らかくふっくらと揚がっていて、ほんのり塩味がついています。頭はついていませんが、中骨はついたままなので、よく噛んで頂きました。

＜今日の一口メモ…小イワシ＞
小イワシは、カタクチイワシのことです。「七度洗えば鯛の味といわれ、広島県では、刺身や天ぷらにしてよく食べられています。今日は、小イワシを油で揚げて、塩で味付けをした唐揚げにしています。唐揚げにすると、骨ごと食べられるので、骨や歯を丈夫にするカルシウムを多く摂ることができます。よく噛んで食べましょう。

＜火曜日の献立＞
ごはん
厚揚げと野菜の炒め物
米麺汁
チーズ
牛乳

　3年生は、外国語活動の時間にアルファベットを学んでいます。読み方や書き方を教わり、アルファベットカードを作りました。このカードから、友達の名前の一文字を選びました。
　大切な友達の名前の一文字を大切に教科書に貼りました。
　このあとは、アルファベットクイズをして楽しみました。

　4年生は、４時間目に算数の学習を行いました。
　ピシッとしている線とそうでないものを比べました。
　その後、カードに２本の直線を書いて結びました。２本の直線の交わりが直角になっているものとそうでないものを区別し、垂直という言葉を習いました。
　
　

２年生は算数でかけ算をしました。
２つ分のことを２倍ということを学びました。また、〇倍した数をもとめるときにもかけ算を使うことを学びました。繰り返し練習してきたことでだんだん正しく立式できるようになってきました。

　4年生は、３時間目に体育館でポートボールをしました。
　体操をした後、ボールをついてウオーミングアップをしました。
　その後、台に乗っている人にシュートをする練習を行っていました。
　シュートのコツが少しずつ分かり、台の上のゴールマンが取れるシュートが撃てるようになりました。

６年生がIMURO祭の準備をしています。どんな出し物をするのか是非楽しみにしていてください。

　地震が起きた時にどのようにして避難するのかを学習し、今日は実際に避難訓練を行いました。教室の机の下に身を隠して揺れがおさまるのを待ちます。揺れがおさまったらみんなで安全な場所に避難を開始します。素早く並んで、黙って体育館まで移動しました。
　どの学年も静かに次の指示を待ちます。一人一人の表情から、真剣さが伝わってきました。
　本当に地震が起きた時も今日のように落ち着いて行動すれば、自分の命を守ることができます。素晴らしい避難訓練でした。

　「かけっこ・リレー」の学習です。授業の始めに，体育当番が声をかけながら準備運動をします。その後，いろりろなかけっこやリレーをしました。写真は「ぐるぐるかけっこ」をしているところです。「楽しい」「まだやりたい」という声がたくさん聞こえてきました。

　「かん字のはなし」の学習では，学習した漢字を使って文を作りました。みんな一生懸命考えて，たくさん文を作りました。

　３年生は、国語科で話し合いの仕方を学習しています。
　今日は、「会社活動をかえよう」という議題で話し合いました。司会の進行に沿ってスムーズに話し合うことができ，自分たちの入りたい会社も決めることができました。
　欠席の友達がいたので、クラスのみんなが会社を決めたら本格的に活動を進めていこうと考えています。
　子どもたちは、やる気まんまんです。前期よりもっと明るく笑顔いっぱいのクラスにしてほしいと思っています。

　１１月は雨のスタートになりました。いつもより肌寒い感じですが、子供たちは元気で登校しています。学校の前の横断歩道には、見守り隊の方が大きな横断旗を持って立ってくださっています。一緒に安全を見てくださるので安心して渡ることができます。ありがとうございます。

　いつもは子供たちでいっぱいの朝のグラウンドも今日は誰もいません。大王松も少し寂しそうです。

　2年生は、主語と述語に気をつけて文を読みました。まずは、教科書の例文で主語と述語を見つけました。その後、子どもたちが文を作り、友達と交換して主語と述語を探しました。
　子どもたちが作った文の中には「きょうは、算すうでかけ算をしました。」のようなものもあり、みんなで「きょうは」が主語かなと頭を悩ませました。「誰がしたのかな？」という問いを考える中で、主語がはっきりと書かれていない文であることに気付くことができました。